作为家长，也许有一天你会遇到这样的问题。孩子就是喜欢跟班里公认的“不好”的孩子一直玩。你担心孩子会被带坏，想让他跟好孩子一起玩，可孩子就是不听怎么办？
这里没有歧视问题，说的是教育引导。作为多年的班主任，我也常常能看到这样的现象，我自己侄子就是一个典型的例子。多次告诉他要跟迪，昊，诸葛，樊一起玩无果后，他带着哭腔告诉我:“他们玩的东西我都不喜欢。”给我彻底诠释了什么叫“物以类聚。”事实证明，同类是会相互吸引的。不是人家会带坏你，是你自己主动去找人家。
今天一个同行的妹妹咨询我，朋友家孩子就这样，怎么办？
侄子那个时候了我书读的少，没能成功攻破。而现在现在马上就想到了四点，提供给他。
1.分析根源。原生家庭带来的影响。
爸妈常年做买卖，混社会小有成就。几乎不能陪伴教育孩子，家里甚至不开火。遇到问题永远是钱来解决，目前正火急火燎地给孩子找长托老师。孩子也社会，家长的复印件。
通常得不到家长的努力和配合，家长又不学习，终归是失败的。我和闺蜜深知这一点，但又愿意努力做点什么。
2.叛逆惹的祸。
孩子对家长叛逆，也是家长反思的问题。为什么你说的话，孩子不愿意听，还非要与你作对。你的爱付出了吗？你陪伴孩子了吗？你征服孩子的心了吗？
2.试试使用边际递减效应。
如果你第一次做事别人给了很大的奖励，第二次三次奖励越来越少，那么奖励给你带来的刺激降低了，你就不再愿意做这个事了。可以引申到这个家长的烦恼中。那么愿意跟那个朋友玩，第一次给100奖励，第二次三次80、50，最后一次1元，以后不给了。孩子不仅会被减轻了组织刺激带来的感觉，反而会嫌钱少泛化到好朋友身上。
4.转学，确保新班级班风正，风气好，完全被同化。
妹妹很高兴，转达并试用去了。有方法能成功固然很好，但是如果家长能学习，会教育，不让孩子走弯路，多年后一家人叹息要好多了。
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