那天我忙着一个个检查作业,小源走来,我请他帮忙整理讲台上的寒假作业,他应下来了,很认真地整理。
中途,他笑着说:“老师,我终于知道平时您有多辛苦了。”
这样一句话,暖到了我的心窝,幸福感一下子涨起来了。
回顾他这几天的表现,有儿童的调皮,也有中肯的自我评价。
他上课做了掩耳盗铃的事,以为我低下头就看不到他讲话,好吧,没看到,但是听到了。我抬头他就正襟危坐,我低头他就开始讲话。
或许过于自信,今天课堂上他轻蔑女生的表演并且模仿的样子,很无礼。还没来得及单独聊天,但无礼的行为,当场被制止与点出。
我认为,能够说出这学期伊始纪律退步的孩子,能说出自己的字写得不错的孩子,肯定明白了我当时对他无礼行为的意见。
班级有积分制,会从很多方面进行嘉奖。
有个孩子说,想用积分抵消不守课堂纪律的惩罚。我当时说,得为自己的行为买单,毕竟一个实习老师被熊孩子气走可不是真本事。
三年级的孩子全是猴子,能爬树能窜天。可是,三年级,又是他们作为人开始苏醒的阶段,不再是小宝宝,他们开始懂得感恩,体谅,估量这个世界。
我喜欢和他们在一起!
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