第16课作业
社会心理服务师（16）
第1部分，心理咨询师必须具备的能力。
作为心理咨询师一定要有一个能力，那就是见他人所不能见及突破传统的观点，很多事情我们司空见惯就会熟视无睹，举个简单的例子，潜意识的潜应该读二声，但大部分人读成了三声，强迫症的强应该读三声，但是很多人却读成了二声。
很多东西是约定俗成的，但不一定是正确的，太阳东升西落，这是常识却不是对的，传统的东西，只要稍微改变就会在助人上发挥很大的作用。
例子一：朝三暮四与朝四暮三有什么不同呢？
延迟满足能力的不同。心理健康的一个重要的标志，就是要看一个人是不是有延迟满足能力，有的孩子先写完作业再玩，有的孩子是玩完再写作业，这是两种不同的心理状态。
人生的成长就在于延迟满足
例子二：孟母三迁
原文的启示有三点：
一.良好的人文环境对一个人的成长和生活十分重要，我们不仅要高品质的物质生活，更要有高品质的精神生活。
二.环境造就人才，环境也淹没人才，
三.环境对一个人的成长特别是青少年有着直接的关系。孟子最后成为一个大圣离不开环境对他的影响。
思考1：作为人的孟母和三次搬家，哪个更重要呢？
是重要的知道孟母是一个什么样的人，比知道他如何爱孩子更重要，就跟我们平常所说的，知道是什么人得了病，比知道这个人得了什么病更重要。
作为心理工作者，真正的含义真是这样的吗？不是的。
思考2：孟子的成功与他的父亲重不重要呢？
答:没有必然联系。孟子孔子，岳飞小时候都是没有父亲的，但是他们依然获得了极大的成功，这一点对于那些整天抱怨老公不对孩子付出的人的咨询是非常重要的。
从发展心理学的观点来看，主要包含两部分，一是环境论，第二是遗传论。
孟母三迁更强调遗传，遗传是一个人获得极大成功的必要条件，没有遗传就没有成功。补充充分条件是有b必然有a，但有a不一定有b。
孟子的成功在于他有先天的禀赋，他的禀赋是见到什么就会学什么学什么，就像什么模仿，是在没有外在压力下受他人影响，仿照着做，模仿是学习的基础，如果一个人对外界充满了好奇，再加上他的强大的模仿能力，这个人是一定会成功的。
孟母三迁总结：三迁不如孟母重要，孟母不如孟子重要，孟子是因，孟母是缘，因缘和合，才成就了孟子的成功。
例子3：为什么丑小鸭会变成白天鹅，因为丑小鸭它本身就是白天鹅的孩子遗传的作用决定了他肯定是一只白天鹅，而并不是因为丑小鸭有多么努力。
第二大部分：送给学员们几句话。
第一句：问题是解决不了的结果。
詹姆斯哪个理论告诉我们一个人不是因为悲伤而流泪，而是因为流泪而悲伤，日本的教育家多湖辉，告诉我们一个孩子不是因为厌学而学习不好，而是因为学习不好才厌学的，由此我们可以得出另外一个结论，一个孩子不是上网成瘾，才出现了心理问题，而是出现了心理问题才上网成瘾的。同样一个问题不是多么难才解决不了的，而是因为解决不了才变得多么难的。
事情的因果是可以颠倒的。我们可以继续引申，小鸟说我不是因为高兴而唱歌，而是因为唱歌而高兴的，我们也可以告诉一个抑郁的人，一个人并不是因为高兴才运动的，而是因为运动了才开心的。
为什么有的人工作起来很轻松，而有的人累的却要命呢，同样的工作每个人的感受不同，不是因为这个工作有多难，而是你有多笨，这个笨并不是事实存在的，笨而是思维方式的笨，太一根筋了。
第2句话反话就是强化。
观察班级前5名和后5名的孩子，他们的智商没有太大的差距，学校一样老师一样，不同的只是家长而已，是家长，说话的方式不同。前5名的家长说的是正话，而后5名家长说的往往是反话。
举个例子，家长想要让孩子把杯子从a移动到b前5名的孩子家长是这样说的，把杯子从a移动到b，后5名的家长是这么说的，别把杯子放在a那个地方。
还有一种家长更可怕，他们是这么说的，你把杯子从a移动倒闭，别再放不到a区，只要这孩子没有做好，他们就会指责孩子，这在心理学上被称为双重束缚。
举个双层束缚的例子，妈妈抱怨孩子你怎么整天不干活呀？孩子开始干活后，妈妈也抱怨孩子，你连打扫个卫生都干不好还能干什么呢？研究表明，这样的双重束缚是孩子造成精神分裂的一个重要原因。
第3句话，苏格拉底与柏拉图甩手的故事。
那些觉得考研很难的人都是失败者，那些坚持记录了三个月亲子日记的人都说三个月真的可以改变孩子的一生。
所以说很忙的人其实是乱乱是目标不明确的原因。作为咨询师，如果有一个人因为忙跟孩子的关系不好而来求助，我们可以反复问他这样一句话，你真的是因为太忙而不能陪孩子吗？实际上一个人并不是忙而无法与孩子交流，而是与孩子根本没有深层次的情感链接，他是用忙的方式来与孩子进行情感隔离。
第4句话变一变，切苹果的故事。
这个世界上每个人身上都存在三不主义，不愿意公开自己的秘密，不愿意承认错误，不愿意改变自己。我们要做的就是变被动为主动主动去变，变就是突破，只有破旧才能立新，怎么变呢？不要变老公，不要变孩子，只要把家里的摆设改变即可，这小小的改变会引发我们极极大的正向情绪的反应。
第5句话：在与别人交流时做到3点就足够了，微笑、点头、认可
我不同意你的观点，但我誓死捍卫你说话的权利，对别人的认可其实就是内心对自己的认可。
总结，学习里就是长智慧智，就是急中生智，看一个人的反应程度，聪明程度，而会是定能生慧看一个人，看一个人能否安定下来，看别人所不能见。
最后送给大家4句话，作为本次社会心理服务师培训的总结：
如果你爱就学点心理学吧，他会让你通往天堂；
如果你恨也学点儿心理学吧，他会让你避开地狱；
如果你既爱又恨，那就来学点心理学吧，他会让你与别人相濡以沫；
如果你不爱也不恨，那也来学点心理学吧，他会让你和别人相忘于江湖。
最后可以仔细再琢磨张爱玲的那三句话：
我爱你，我恨你；算了吧！还好吗？对不起
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