《精进》这本书里描述了三个学习的操作方式：
1.写作式的练习
用输出的方式倒逼输入，想要想要清晰的表达自己所知道的信息，需要一定理解和深层次的认知。
在这一点上，我有很明显的体会，有时候想阐述一个观点或表达一份情感，却总是感觉无法清晰的表达出来。后来才知道这是因为我的认知不够和对这份情感缺乏深入的体会。
2.游戏式的操作
这是一种把学习知识当做一种游戏模式来学习，这样学习就会具有相当高的参与性、互动性和投入性，同时它摆脱了现实规则的制约，可以在更丰富多样的情境下去应用我们学习的知识。
这是一种模式我个人觉得更适合教育的应用，在制定制定的奖励和规则后，就会像打怪升级一样让人学习时倍感乐趣。但是有些技能却是需要一定的重复练习的，也就是说，有一些枯燥的学习过程中不可避免。
3.设计式操练
所谓设计式操练就是调用已有的知识，设计某一种解决方案，来解决某个特定的问题。
书中列举了美国举行的机器人团队竞赛，这是自己设定一个框架，让后运用自己已有的知识和技能去实现，在这个过程中，碰到的问题和困难再去想方法学习和解决。这是一种做中学的学习。
知识的操练，既是一种调用和提取，也是一种主动的建构，更是一种创造性的综合，它是深度学习过程中必不可少的一环。
避免僵化的学习记忆，学以致用才能更好的掌握和运用。
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