很多时候觉得读书没有任何用处,或者读了之后没有明显的收获和长进,这其实是因为我们只是不让并没有进行有效的输入,只是在自己大脑里溜了一圈,没有留下很深的印象,然后就把书丢到一边,自己以为已经输入了,但是没有进行加工和处理,还没有把它变成自己的东西。
据美国哥伦比亚大学心理学家亚瑟‧盖兹的一项实验表明:用30-40%的时间学习输入,用60-70%的时间思考输出,学习效果最佳。比如我们读一本书要花费一个小时,我们看完之后还是需要用两个小时的时间来进行消化:回忆一下主要内容,写一写读书感悟,或者是给别人讲述一下~
就是把自己学的东西进行输出,输入和输出是相辅相成的关系,通过输出进行反馈、找到缺口之后,我们就能知道自己欠缺什么、需要什么,从而有针对性的再度输入;而优化后的输入,又能促进我们更好的输出,这样才能进行一个有效的学习闭环。
输出的时候有两种,就像刚刚讲到的,给别人讲述一下或者教授给别人,其次写也是一种非常有效的输出方式。相对于说写会让我们的输出系统性更强,写可以激发我们进一步的思考,让我们努力从脑袋当中搜集跟这件事相关的任何信息,从而更全面、更系统的输出。
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