在控制与权力管教下将发生那些不被父母允许和不合适的习惯和性格，大概可以分为对抗、逃离和屈服。它们并非独立或排它性的，有单一的存在，有混合存在，同时，根据不同年龄阶段有着不同的状态，主要倾向于某一种，但仍然会有其他形式的反应。
父母应对的方式也会根据不同的行为而不同，大多数情况下，即使不同的应对方式都会导致更为激烈的后果。例如，孩子的对抗，引发父母的惩罚，随着惩罚又会产生抗拒、叛逆、暴怒等等，然后又是父母再升一级的应对，仿佛进入一个恶性循环；又或者刚开始孩子服从于父母的管教，没有反抗或逃离，一旦进入青春期后会开始对抗，或者不计后果地逃离。
就这些应对教育发生的状态，都很难有良好的家庭教育结果，有这些明显的结果或许可以改变那些过于生硬的控制和管教的教育方式。
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本文标题：2024-08-11 对抗、逃离和屈服
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