不交作业重要吗

学生不交作业可能重要，也可能不重要， 关键是看老师怎么想？

我觉得不交作业是个很严肃的问题。于是今天下午我就举行了一次清查作业的活动。 结果夸张一点说“骇人听闻”，竟然有十几个孩子没有交。 这样的结果让我猝不及防，我很生气，于是就拿戒尺处罚了一下他们。

事情是这样的，作文是周五讲完让大家再次誊抄，然后交上来；长江作业是周四晚上布置的作业；第一单元测试是周五托管结束讲完，让周六订正之后带过来上交的。

三项作业或多或少都没有交齐，我在批改的过程当中，就已经忍着怒火，在今天下午终于爆发了。

长江作业有几个学生有点冤枉，他们交给组长，组长忘记交给课代表，导致没有交齐。 至于个别几个没有交的，我对他们进行了简单的处罚——罚站。 对于这项作业的处理，大家还算是心平气和。

随着第二项作业:作文和长江作业没有教的学生，居然各达到了十几个。 刚刚还有点克制的我这个时候终于爆发了，拿起戒尺对着他们的屁股就打了一下。

我是这样想的，成绩差，是能力问题，可以理解，但你不交作业就是态度问题。 更何况我是给了大家足够的时间，反复的强调，说要把作业收起来。

一下课他们就跑得无影无踪，把老师的话早就忘到了九霄云外。 直到老师来检查的时候，仍然有个别学生不在状态，还得嘻嘻地笑。

也许在他们的心里这就是小事，不就是作业没交吗？也没关系的。但在我这里就是不行，你可以不会做，但你不能不交。会不会是能力问题，交不交是态度问题。我允许你们学习能力跟不上，但是我不允许你们不会做人。

从教以来，我一直比较看重后进生，希望他们的学习成绩都能够尽快赶上来。为此我也试用了很多种方法，但效果甚微。直到看到一位专家说的话，要善待后进生，他们也许是晚开花的种子，也许是树的种子，一辈子都不会开花。 老师要做的就是等不到他们开花，但教会他们做人。

一个学生不交作业，就是态度有问题。 尤其是在老师给了足够的时间之后，你仍然不交的孩子，那就是态度，存在很大的问题。

也许在他们的心里早就把这件事情忘了，或者说自己没完成就不用交，反正老师也不会抽查。 确实如此，有的时候老师工作太忙，没有精力去清查，有些孩子就滥竽充数导致问题越来越严重。

长此以往不利于他们的学习，也不利于班级学习氛围的营造。 所以这件事情必须要重视起来，除了让孩子自己内心认识到自己的错误，同时还要加强对于小组长和课代表的培训，一定要把每天的作业及时的反馈给我，不给他们偷懒的机会。

不交作业重要吗？当然很重要。 作为老师一定要慎重，尤其是刚开始的时候，不能给他们“喘息”的机会。