很多妈妈都说孩子在开始写文章时，不知道究竟要怎么写作文，写着写着就写成了“流水账”，这是十分正常的现象。别说孩子了，大人写作文很多时候都沦为记账式的记录，根本谈不上写作技巧什么的。因为要写好一篇文章，哪怕是很短的文字，的确是不容易的。
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有的孩子到了初中、高中，还是一写文章就容易写成流水账。整篇文章读下来平淡无味，没有重点，甚至啰里啰嗦。
长大到了工作中，写个总结规划之类的，也是简单地罗列个一二三四，没有逻辑不会构思搭框架，写到哪算哪。
那么为什么小朋友可以把事情写出来，但是感觉只是流水账，不够生动呢？那是因为他们不会选择准确的词语去表达自己的意思和情感。
针对这些问题，猫老师分享了几个写作技巧，掌握技巧再加上长时间的坚持练习，一定能有所长进的！
一、观察生活
在苏教版小学教材中有一篇文章叫做《莫泊桑拜师》，其实提到了这个思路。福楼拜在教导莫泊桑写作的过程中，就把“观察”放在了第一位。那么怎么观察？
①观察身边的事物。例如莫泊桑家门口有马车经过，福楼拜就让莫泊桑站在家门口，把每天看到的情况详细记录下来。
② 发现观察事物的细节。例如当莫泊桑站在自己家门口，仍然觉得一无所获的时候，福楼拜告诉他：“那富丽堂皇的马车，跟装饰简陋的马车是一样的走法吗？烈日炎炎下的马车是怎样走的？
有了这些更进一步的具体的观察方向，就能有的放矢地再详细观察了，要写作时自然有话可说，还能说得清楚明白了。
③ 最后一步，要把观察和思考结合起来的，写出事物的特点。你所要写的东西，光仔细观察还不够，还要能发现别人没有发现和没有写过的特点。
比如小朋友要描写一堆篝火或一株绿树，就要努力去发现它们和其它的篝火、其它的树木不同的地方。除了要写读者已经知道的知识，更多地是要告诉大多数人还不知道的内容，提供更多的价值。
所以，写完作业，不妨让小朋友走出家门，和家人在大街上走走。在商场、菜市场、电影院、甚至马路上，看看各种人物、事物、景物。让孩子自己用眼睛去验证写的东西和现实生活中的景象是否一致。
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