女孩在青春期需要应对更为复杂的问题

女性所受的教育强调与他人相处，而男性所受的教育强调独立自主。

社会向女孩儿们传达了混杂的关于女性吸引力的信息：虽然迷人、性感的女人很受欢迎，但是好女孩却被认为应该是保守的。

社会向女孩传达了复杂的关于成就的信息：在学校里女孩要表现得优秀，但不要太有竞争力。女孩太聪明不会讨男孩喜欢。——《与青春期和解》

如今的女性已经很独立，能活出自我光彩的女性比比皆是。而整体社会男权的主导因素仍然是持续存在的。女孩青春期来的比男孩早，在各方面并不成熟的阶段却需要应对更为复杂的情况，更容易产生焦虑感。作为父母，我们无法避免社会各类信息对孩子的影响，我们能做的是更为充分的了解他们的成长发育特征，从他们的角度理解他们的行为，日常多观察多分析，在孩子提出求助时能适时地给予帮助，让她们一步步掌握生存能力。

书中有个观点是在青少年时期，教练术不适合用，认为教练术更适合用于小年龄阶段的单向互动形态。我倒不这么认为，在这个阶段，孩子变得较为敏感，对于用什么样的方式与孩子实现有目标的沟通，更多的取决于亲子关系的好坏，以及方式使用的灵活性。如果说小时候和孩子把关系处好是存钱，那到了青春期阶段就是在花这份储蓄。面对他们时常会爆发的小宇宙，我们要耐得住性子，有计划的使用这份储蓄，不能大手大脚的全花光。

在和青少年沟通的过程中，也更看中时机的选择。不是所有问题都适合在当下解决，也不是所有问题都一定是为了实现父母的养育目标，我们更多的是要关注孩子想要实现的目标是什么。他们或许为探究一个事情的根源；或许只是想证明自己有独立的见解；或许是想证明自己有能力，让自己更有自信……如果孩子是主角的时候，我们一定要认真的演好配角。