早上：睁开眼，再次提醒学生们：“今天女生做核酸，及时起床抓紧去做。”
两小时左右：统计做核酸的人数，督促还没去做的学生。
然后：接到昨天在班级群里发信息的学生奶奶的电话。学生的衣服被同学用签字笔写了字的，他奶奶在班级群发照片问是谁写的，并称再写就不客气了。我让家长问问孩子自己知道是哪个同学写的吗，具体情况私信或电话联系我，于是她今天给我打了电话。
电话持续时间十分钟左右。跟我说就是想在班级群里说说这件事，吓唬吓唬在衣服上写字的学生，只要下次别写了就行了。
我明确了几点：一、孩子衣服被写字是穿着的时候吗，写在哪个部位了？二、写的不是一个字，好几个字的书写时间就等着别人写了吗？三、是孩子本身就接受和原谅了书写的孩子而不告诉家长谁写的，还是怕再被欺负不敢说？四、如果家长问清楚是孩子间的玩闹，并不需要老师再调查处理，那我就记得这件事，不再干涉；如果是怕被欺负，需要老师调查处理，那就告诉我，必须彻底查清。五、有问题经班主任，家长不要自己在群里处理，避免刷屏也避免不好的影响。
不定时（包括午饭时间）一直到晚上九点多，回复了七位家长们对于学生在校学习情况的咨询和在家管理孩子的烦恼倾诉。
晚上七点半：创建接龙，组织学生上传当天的核酸结果截图。
通知明天男生记得准时做核酸。
今天老公在家，买菜做饭全包了，我只下楼做了一个核酸检测，简单整理了一下卫生。
明天老公上班不在家，希望我能安排一些时间做做家务吧。
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