好词：
应付 攒够 完结 寻觅 吭声 冰天雪地 扬名天下 指手画脚 甜言蜜语 走南闯北
佳句及赏析：
①可是除过他自己，谁又能知道，他那两只袜子早已经没有后跟，只是由于鞋的遮掩，才使人觉得那袜子是完好无缺的。
这表现了当然人们的虚伪。
②在这情况下，他能上到高中，还有什么可说的呢？话说回来，就是家里有点好吃的、好穿的，也要首先考虑年迈的祖母和年幼的妹妹，更何况还有姐姐的两个嗷嗷待哺的小生命!
这里表现了当时人们生活的艰苦。
③渐渐的，他每天都沉醉在读书中。没事的时候，他就躺在自己的一堆破烂被褥里没完没了地看。就是到学校外面转悠的时候，胳膊窝里也夹着一本—转悠够了，就找个偏僻的地方看。后来，竟然发展到在班上开会或者政治学习的时候，他也偷偷把书藏在桌子下面看。
这表现了孙少平对读书的热衷，废寝忘食。
④孙少平在这小山沟里消磨了一阵时间，……他身上显然还有些孩子气。
这表现了孙少平当时的稚嫩。
⑤“嗯……”少平一下子感到脸像炭火一般发烫。
运用比喻的修辞手法，表现了孙少平当时的羞涩。
⑥孙少平一下子感到又急又难受。……现在他们家多年的粮钱都堆在一起也换不了账。
表现了当时社会的动荡和人民生活的艰苦。
⑦“噢……”师傅用铁钳拨弄着炭火里的铁块，……他们乐意帮助有困难的过路人。
这里表现了老铁匠的热心
⑧他突然听见润叶喊他。……他赶忙说：“算了!我回去叫我妈缝……”
这段语言和动作描写表现了童年时的天真无邪
⑨吃完饭，他和润叶来到街上。……他再说自己的事也不迟。
这里表现了孙少安的心细体贴。
⑩他渐渐在班上变得活跃起来：在宿舍给同学们讲故事；……高兴得他几天都平静不下来。
这里表现了孙少平的外向开朗。
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