美文网首页医学常识
你了解哮喘吗?

你了解哮喘吗?

作者: 九月歌吟 | 来源:发表于2019-08-17 10:39 被阅读0次

    哮喘的本质

    哮喘是一种以呼吸困难和喘息发作为主要症状的呼吸道疾病。气道慢性炎症导致气道反应性增加,气流受限,引起反复发作的喘息、胸闷、咳嗽。

    气道慢性炎症:

    ·支气管痉挛              ·管壁肿胀

    ·气道平滑肌收缩        ·黏液分泌增加

    ·引起管腔狭窄            ·导致管腔狭窄

    哮喘发病的影响因素

    影响儿童哮喘发病的因素是多种多样的,最相关的因素是生活环境的改变、变应原的暴露的增加和遗传的易感性。

    遗传是哮喘发病的基础,环境问题是“催化剂”。全球大气、水、土壤污染,食品、生活日用品的化学制剂越来越多,极易引起气道高反应性,最终引起儿童哮喘发病。

    内因:遗传因素

    ·家族哮喘病史

    ·家族过敏病史

    外因:外部因素

    ·病毒感染

    ·过敏原

    ·环境因素

    ·运动

    哮喘目前还不能完全治愈,但是合理诊断、积极治疗和加强管理可使哮喘儿童得到良好的临床控制。儿童哮喘与成人哮喘不同,由于儿童肺部处在生长和发育阶段,免疫功能逐渐完善,儿童哮喘是完全可以控制甚至可逆的。

    哮喘治疗目标——达到维持哮喘临床控制

    ·无白天症状

    ·无日常活动,包括运动受限

    ·无夜间症状或因哮喘憋醒

    ·无需接受缓解药物治疗

    ·肺功能正常或接近正常

    ·无哮喘急性加重

    过敏体征现象有哪些

    ·小时候患湿疹或奶藓

    ·身上经常瘙痒难耐

    ·早晨起床就会流涕、打喷嚏、咳嗽

    ·春季容易红眼睛、流鼻涕

    ·患过荨麻疹

    ·吃海鲜或芒果就会出现皮疹

    ·有揉眼睛、擦鼻子的习惯性动作

    哮喘儿童何时需要脱敏治疗

    脱敏疗法(又称特异性治疗或减敏疗法),是治疗哮喘的辅助手段。目前国内主要开展针对4岁以上、中重度尘螨过敏的患儿进行减敏治疗。

    一般通过过敏原检查,首先确认尘螨过敏和严重度。脱敏治疗的方法有试下滴服和皮下注射两种。治疗周期一般为需要2-3年。

    食物不需要脱敏治疗,只需要主动规避忌食即可。

    儿童哮喘急性发作时的家庭治疗

    急性发作是指气促、咳嗽、胸闷等症状突然发生,或原有症状急剧加重,其程度轻重不一,病情加重,可在数小时或数天内出现,偶尔在数分钟内即危及生命。

    急性发作时,需要尽快解除气道痉挛,缓解呼吸困难和缺氧,改善临床症状,避免病情进一步加重。出现严重咳嗽时,可能是哮喘发作时的先兆,需要提前干预,而非一定要等到出现喘息。

    ·首选吸入支气管扩张剂(万托林,每次2-4喷)

    ·如果家中没有吸入性支气管扩张剂,也可以选择口服支气管扩张剂(适合轻症)(美普清、易坦静、爱纳宁)

    ·如果平时使用信必可维持治疗,可采取加倍吸入来缓解临床症状,一般儿童每日不超过6吸

    常见哮喘知识问答

    哮喘儿童饮食的注意事项是什么?鸡蛋、海鲜能吃吗?

    过敏体质的儿童过敏表现有其自然规律。

    婴儿期以过敏性皮炎和食物过敏为主,鸡蛋、牛奶过敏最为常见,这些儿童需要忌食鸡蛋和低敏配方的奶粉。3-5岁以上发展成呼吸道过敏性疾病,如鼻炎、哮喘,之前有鸡蛋和牛奶过敏的儿童,多在3-5岁后自行好转或消失。

    哮喘儿童强调均衡饮食,除在日常生活中发现的致敏食物,一般不忌口。在感染或哮喘急性发作期间尽可能清淡饮食,少食异性蛋白类食物。

    吸入糖皮质激素对儿童安全吗?会不会影响孩子生长发育?

    激素本身就是体内分泌的一种具有多活性的物质,调控着机体多种生理功能。

    吸入激素的剂量是很少的,只为全身用量的几十分之一,而且还是直接作用于气道,全身的副作用很小,即使少量激素进入体内,在体内的代谢也非常快。

    临床实验证明,可控剂量的激素治疗并不影响儿童的生长发育,家长不要过度担心激素的副作用。

    哮喘儿童能否接种疫苗?

    只要既往没有严重的蛋白质过敏,预防针还是安全的。哮喘本身和哮喘治疗药物是不会影响疫苗接种的,哮喘缓解期可以放心接种。

    哮喘儿童能参加运动吗?

    世界上很多著名的运动员年幼时都有哮喘,哮喘儿童经过规范的治疗和指导,是完全可以参加一些自由的、竞争性不强的运动。 

    相关文章

      网友评论

        本文标题:你了解哮喘吗?

        本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/ogehsctx.html