Day21:学习总结

Day21:学习总结

二十一天的写作训练很快就要结束了。从1月4日的懵懂入学开始，一路跌跌撞撞，总算走了过来。二十一天，写了二十一篇不太像样的所谓文章，不管怎么，心里还是有点小小的感动。一是感谢樊老师每天的交流，二是感谢学友们无私的分享，三是为自己坚持到最后而高兴。

能够艰难地坚持下来，对我来说非常不容易。由于近期上班时间事务性工作较多，白天很少有时间静下心来思考问题，晚上到家，第一件事便是打开电脑准备开题写作。这二十天，每天都处于紧张状态，有时夜里醒来，脑海中马上想到立题。坦率地说，有几天我以为我就要放弃。但我心里明白，坚持与放弃都在一念之间，要放弃很容易，但从此可能再也不会有写作的信心了；要坚持下去当然需要努力，但想想这些文章不需要经过谁的批阅，没有质量标准，没有人会迫使我通过一个及格线，于是安慰自己：只要完成这一篇，我对写作的自信就能回来一点点，这种自信也许会影响其他方面的选择。还有一点是爱人和女儿都知道我参加了训练营，我不能做一个中途放弃的失败者的榜样。可以说，信念支持我走到了最后。

通过这次循序渐进的训练，我自认为达到了预期的目标。主要的收获一是心态要平和。写作不可能一蹴而就，几天就成为写手。一开始学习时总想表达自己的内心及情感变化，反而约束了思维的发挥，后来通过樊老师的指导，才渐渐明白，开始不要追求文章的内涵，重点是坚持勤练笔，只有学会了如何表达才能准确表达，否则只能是“爱你在心口难开”；二是文章有技巧。樊老师传授的立题方法和结构搭建方法总结到位、实用性强，容易记忆，只要今后多加运用，相信最终能写出一些自己满意短文。

拜读学友们精彩的文章，使我认识到学习写作的道路还很漫长，需要锻炼和提高的能力不仅仅是文字功夫，还有思考的深度。对我来说主要问题有一是思考的逻辑性不强，问答式写作还没有掌握要领，不能采取抽丝剥茧是方法开展提问，；二是叙事能力不足，表现在语言风格上呆板，条理上混乱，重点是经常忽略细节，导致表述不清晰。

对于樊老师的提高班，我确有意向继续跟随樊老师学习，但由于一些主观和客观原因要推迟，一方面是由于上半年无论是工作上还是生活上，恐怕没有太多业余时间，担心跟不上节奏；另一方面是对自己目前的写作能力还不满意，期望经过一段时间锻炼后有所提高，以便进入提高班后可以与学友们进行更深入的交流。

“我眼看世界，我手写我心”，相信自己一定会在写作的道路继续前行。希望不久的将来与学友们在简书中相见。