2024年11月5日 星期二 晴
亲子日记第2054篇
昨天晚上，武校在课程中，通过《千里马》的故事，指出了现在家庭教育的误区，因为家长对孩子的期望值很高，把孩子当做千里马来培养。却忽略了大多数的孩子都是普通人，并不具备千里马的天赋。所以，导致家长对孩子的期望值越高，失落越大。最终因高期待引发出那些对孩子指责埋怨的不良情绪，造成家庭教育失败。
通过武校的分享，我不仅感悟到，作为父母，要想把孩子培养成“千里马”，首先，要有识别“千里马”的眼光。因为正如武校所说，世界上具有“千里马”天赋的孩子始终是少数。而绝大多数却都是普通的孩子。所以，如果孩子本身不具备“千里马”的天赋，家长却有着把孩子培养成“千里马”的期待。在这种高期待的强化之下，父母必然不会容忍孩子的一点过失。从而，忽略了犯错是孩子成长过程正常现象的事实。最终也只能造就家长对孩子越来越失望！孩子越来越自卑的恶果！
当然，如果孩子没有“千里马”的天赋，并不是一定就不能培养成“千里马”。就像晚清名臣曾国藩本身天分并不高，小时候读书时，有一个小偷躲在他家的房梁上，准备等到他睡觉后偷东西。可是，短短的一篇文章，小偷都背过了，他却还没有背过。然而，就这样的天赋，他后来不但功成名就，而且，还把自己培养成为半个圣人。所以，通过曾国藩的经历，我们不难看出，如果孩子不具备“千里马”的天分，只要我们父母懂得，对孩子降低期待，并且，静下心来用心接纳孩子，然后，自己再通过不断的学习成长，用自己的行到潜移默化的影响着孩子。孩子既使成不了“千里马”，也会成为一匹身心都比较强壮的马。
还有，就算孩子具有“千里马”的天分，如果父母不知道引导孩子在成长的路上继续前行。而是把孩子的天分，作为炫耀的资本。那么，在孩子成长的道路上，他既不懂遇事坚持的理念，也没有克服困难和挫折的勇气。更没有在困难面前勇往直前的信心。最终，他的这份天分，也只能像王安石笔下的方仲勇那样泯然众人矣！由此可见，孩子的成功，离不了父母的引领和影响！所以，家长的自我成长促进孩子成长的重要因素。
利津高级中学 郭明迪爸爸
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