近几日的我，关注着日渐活跃的工作群。随时处于待命状态，将重返岗位。我的粗浅目标是：努力工作，锻炼身体，积极阅读，好好写作，新的一年继续做一个温暖有爱的人，继续做一个乐观向上的人……
我静静地期待着开学，以为一切如常，正和我的老闺蜜喝着茶，天南海北地侃着大山，此刻，一个打乱我思绪的电话冒然闯入。
对方极其婉转地陈述着一些要害内容：A层次的一个老师走了，这学期确定不来校工作了。眼下需要一个人顶上，那两个班已是更换过两名语文老师了，学生和家长都早已颇有微词，如今又是第三任语文老师接手，希望能换一个令学生和家长们都比较满意的老师！
换了别人开心还来不及呢！调去接手最强劲的班，那些孩子基础好，纪律好，整体语文素养高……我之前曾经好些年都带这样的班。
但我思绪转得飞快，我瞬间感觉这帽子有点高，我头小戴不上，锅也有点大，凭我一举之力怕是有接不住的嫌疑……
我终于壮着胆子弱弱地问一句：“我可否表达一下我的想法呢？”对方允诺。
首先，我如今的两个班之所以由我接手上任，也是因为之前的语文老师被家长频繁投诉的情况下，校领导经过慎重考虑，让我“临危授命”，半年过去了，难道就忘记这茬了？我离开后，会不会重蹈覆辙？
其次，我那九班，十班通过我们师生之间的努力，成绩已是直线上升。九班由倒数第二名的第16名跃升到了如今的第6名；十班由原来的第10名提升到了如今的第5名。前面的4个班是A层次，短时间内比较难突破，假以时日，突破也不是不可能。换句话来说，除了A层次的班，我那两个班已是13个B层次中的领头羊了。我花费那么多功夫打下的江山，建立的感情，我不舍得丢，也不忍心丢。
第三，学生愿意吗？他们中大部分同学是喜欢我的，理科尖子生第一周回去跟家长说：“看来我的语文有救了！”他就是曦。一个老师，能用心地和他们一起写下水作文，一起致力于把苦逼的语文上得生动有趣，怕是不容易做到吧！但我很努力去践行，并且教学效果很好。
第四，家长们会答应吗？之所以投诉前任语文老师，原因有很多，不外乎是责任心不足，成绩“不好看”，拿不出手，处于垫底状态的语文成绩，哪个家长不担忧自己的孩子考不上高中？升学率有多难，只有百分之四十多的人能上普高，大家心里都有一本账，孩子的关键时刻，输不起！扼杀在跑道中，谁也不想！如今，好不容易盼来了个语文老师，短时间内把成绩搞上去了，半年后又惨遭“换帅”？什么逻辑？
听完我这一番陈述，最后，电话那方说那就再看看怎么处理吧，再和其他领导一起沟通一下再定。末了，对方说，只是如今工作安排迟迟没能发到工作群里去，就是因为人员难以落实，大家都在等呢……
站在领导的角度去想，能把一个班的语文平均分提升10分以上的老师，能把一个普通班教成重点班一样的成绩，能把一个落后倒数的班抱进前几名的班，这样的老师真的很稀有。把这样的老师安排在必要的岗位上，是最稳妥的……所以，每年开学前，都会接到类似的电话。
我也能理解，如今期待我去“救急”。但我是个有情怀的人，我珍爱我的学生，我离开了，他们怎么办？我之前是带A层次班级的，近几年身体状况不大好，很难保证能把他们带到毕业，为了不耽误孩子们，我乐意接手最弱的B，去年还接手C呢！我不害怕，我能搞定，我有信心，经我接手的班，都会有翻天覆地的改变。
这两天我忐忑的很，结果会怎样呢？
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