有布置有反馈

做事情有布置有反馈，落实才能到位，才能收效大。

我这个人忘性比较大，有的事情布置了，过后就忘了。

今天看到两篇文章，都提到了布置和反馈，读了之后，受益匪浅。

如果有的事情只布置，没有反馈，学生就觉得事情不重要，不用做，敷衍了事。

如果有了反馈，学生做事情就能认真起来，也培养他们一个好的习惯。

每天的晨诵都要有评价，有结果，因为凡事必须反馈，没有反馈，表现好的不好的都会觉得好不好都一样，慢慢早读的质量就会下降，所以这一两分钟的总结非常重要。有时候我会点评几句，有时候是孩子们直接发贴画。
领读小老师和纪律委员一起发贴画，这个时候我开始打开课件准备上课，孩子们拿出课本、本子、铅笔、橡皮，进行课前准备，同一个时间，也就一两分钟吧，三件事情同步进行，这样才能在最短的时间，做最多的事情，什么都没有耽误，时间节点都刚刚好。