今天拉着江同学去公园登山，回程路上遇到一位带着两个小男孩的妈妈，她对大男孩说：“等到弟弟长到和你现在一样大的时候，你就八岁了……”
我瞥了一眼，弟弟约莫有四岁的样子，哥哥应该是六岁刚上小学吧。留意到边上疲倦的江同学没啥精气神，于是灵机一动，接过这位妈妈的话给他出了一道数学题。
“刚才那位妈妈说，等弟弟长到跟他哥现在一样大的时候，哥哥就八岁了。请你试着用数学来算算弟弟和哥哥现在分别是几岁了？”我抛出了问题。
江同学听完饶有兴趣，但似乎没有什么头绪。我又说“我猜是四岁和六岁，这个答案肯定是对的。”
“弟弟看着哪有这么大？估计只有两岁吧。”江同学不服，说我是靠直觉猜测，不是靠科学方法得来的。
“那你用数学思维来求解啊，看看还有没有别的答案。”我成功激起了他的好奇心。
“假设弟弟是X岁，哥哥是Y岁，那么可以列出等式……”江同学果然认真地开始思考。
我边听边笑，觉得这个探讨过程越来越有意思了。
可惜，还没等他列出正确的方程式，我就用1~8之间相互配对的方式进行推导，江同学很快也加入到我的逻辑推导中来。
结果，花了几分钟时间就推导出了答案，存在三个解，分别是3岁和5岁，4岁和6岁，以及6岁和7岁，好玩的是，最后那个答案是把早产的情况都加进来了。
经过这番讨论，验证了知识总是有用的，严谨的数学在真实生活里也有它的魅力。
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