亲爱的大朋友，小朋友：

春末夏至的季节，

迎来五一小长假，

虽然这个假期有些短了，

但还是希望这个小长假，

孩子们可以放松自己，

享受这惬意的时光。

本周所学：

最近由于活动比较多，所以课程进行的稍微慢了一些，本周讲完了第五单元，《古对今》《人之初》《语文园地五》的“日积月累”均需要背诵，孩子在家背诵完可在书上写一个“已背”，返校后抽背。“温故而知新”，时间充裕的话建议复习巩固前面几个单元双横线中需要认的字和田字格需要会写的字。

还有一个重点就是：

口语交际：打电话

《打电话》统编教材一下第三次口语交际，这也是每天都要遇到的生活场景。电话常打，可要是打得好，也就是通过打电话实现有效的交流和沟通，也就是本次口语交际要实现的教学目标：

1.了解打电话的一般步骤，初步学会独立打电话和接电话。

2.打电话时，把要表达的意思说清楚；接电话时，能听清主要内容。接打电话时，都需要注意使用礼貌用语。

拨打电话的过程中，我们需要注意电话礼仪，因为通话时，我们互相看不到对方，只能通过声音来了解彼此的想法。拨打电话前要明确通话的目的，电话拨通后，要礼貌问好，向对方说明自己是谁，再讲事情。打电话时说话要简洁清晰、有礼貌，最好是在一个安静的环境中通话。如果是忙音，可以等待几分钟再拨打。

以下几个场景：

小明：你好，叔叔，请问是小明家吗？（如果不确定接电话的人是谁，要先礼貌询问。）

小红：周末你有空吗？如果天气好的话，我想跟你一起去河边捞小鱼。（讲清楚拨打电话的目的。）

张亮：我最近买了一本很好看的书，讲的是一个流浪汉的故事，你有空吗？来我家一起看吧！（如果是邀请，要询问对方是否有时间。）

小飞：老师，您好！我是春阳，今天我生病了，要去一趟医院，可以请两天假吗？（语言简短，表述清晰。）

小雨：那就这样说好了，我们明天不见不散！（在邀请中表现出自己的热情。）

小华：谢谢阿姨，那我先挂断了，再见！（结束通话的时候，要说结束语，不能直接挂断。）

假期在家也可以和孩子一起演一演课本中所设计的几个情景：

精彩回顾：

本周进行了进入小学以来第二次运动会，第一次仅仅是走了开幕式，这次我们有了自己的特色展示，此次运动会可以说真的是收获满满。收获了友谊，收获了集体荣誉感，收获了成绩，收获了满满的积极的能量，收获了拼搏的精神和勇气……未来的孩子们定会越来越优秀，人生就需要闯劲，就需要顽强的毅力。自强自立自信自爱！

上周优秀好学生：

假期建议：

1.预习《古诗二首》

2.完成同步练习册《第五单元测试题》

3.《操场上》书上的插图，写一段话（写在写话本上）

4.夸夸身边的同学（夸一夸我们班的某个同学，写在写话本上，假期来了以后，我们进行交流分享）

5.有针对性的查漏补缺（开学后，记得带听写本）

6.两周一次的心灵氧吧记得提醒孩子们写，放学时忘记提醒了……（一定写写自己的心里话哦）

7.周目标过关十二周，预习十三周

劳动实践：

争做劳动小能手：洗袜子

温馨提醒：

1.  每周一，或者大型集体活动着装要求是校服，其他时间自由。

2.  夏季天气炎热，为孩子准备大一点水杯。

3.    孩子的凉鞋，为了孩子们的安全着想，穿不露脚趾头的凉鞋。如果当天有体育课，不穿短裤，尽量穿运动鞋。

4.　五一放假时间：4月30日——5月2日

五一返校时间：5月3日

5.　防疫要求：

（1）放假期间，请大朋友们不要忘记每天早上9点前进行健康打卡哦！

（2）密切关注疫情，注意假期安全，非必要不外出、不出市、少活动、不聚集，出门戴好口罩与他人保持距离。