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微故事:有声的鼓励

微故事:有声的鼓励

作者: 凡天游影 | 来源:发表于2024-08-15 20:40 被阅读0次

    作为老农家的最小一对兄弟的大哥,小平自小就被灌输知识就是力量,是改变命运最佳的途径。

    然,他实在对学习不感兴趣,经常三天两头中途就跑回家——到学校的路实在遥远,经常跑步都要花半个多小时,而且是一直跑那种,所以他除了热爱跑步之外,上学几乎是对他的一种折磨。

    小平最大的爱好就是喜欢在路边折一支芦苇,像一名剑客一般为世间除恶,所以他把那些杂草视作坏人,砍瓜切菜般将它们砍断。

    这天,他妈喊了小平数遍仍未起床,七点半了,也依然不见下来,顿时气冲冲跑向他房门,用力扯他起来上学。

    但因为时间还有十分钟左右,眼看就要迟到了,就向邻居借了一辆凤凰牌的自行车,一脚一蹬送他到学校。

    “孩子他妈,小平今天怎么又迟到了?”说话的是王老师,他有着一副龅牙,说起话来常常让人忘记他说话的内容。

    小平他妈双手来回摩挲,半鞠躬地赔礼道歉。

    这样的情景,小平他妈做过很多遍,但每次都觉得很丢人。

    因为,他们那里九成的孩子都是独立上学的,根本不需要家长的陪伴。

    小孩子向他们投来嘲笑的眼神,然后开始窃窃私语。

    小平虽然也意识到这点,但一般来说只会选择藏在心底。

    他埋怨着一切,既无从选择,也无从逃避。

    “进去吧。”王老师对小平说。

    每当班上几个顽皮的同学起哄时,王老师都会让他们安静下来。

    因为只有这样,小平才能忍住逃往家中的想法。

    小平也意识到王老师好像对他格外关照,常常经过座位旁边的时候都会停留数秒,看着他做题,然后离去。

    王老师的课是数学课,小平在这上面有天赋,对于平时布置的作业都能出色完成,但考试通常不及格。

    所以王老师猜测这孩子内心有一扇墙。

    对于王老师来说,那些明明会的却装不会的学生是最讨厌的,但也激起了他的兴趣。

    为此,王老师试图给小平一些鼓励,经过他座位时,对于做对的题目给予一些肯定,不对的地方提出指正。

    慢慢地发现小平的成绩有了明显的提升,但期中考试的成绩又是不及格。

    王老师也不生气,只是对小平鼓励地说,“小平同学,这样才对嘛,你这次的成绩比上次考得好点。六十分算及格了。”

    “五十九分。”小平纠正说。

    “五十九加一,不就六十分了?”王老师说,“这次看你态度不错,平时也安分,态度加一分。”

    小平不语,因为他这次属实认真去做了,但还是没能及格,开始有点自责,或许他不应该抄小宗同学的作业。

    但这次总算不用回家挨骂了,因为这次他考了个及格分。

    期末的时候,小平出乎意料般地考了八十五分,拿了第二名。

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