以下信息的依据是美国精神医学会（APA）出版的《精神障碍的诊断与统计手册》第4版里对注意力缺失多动症所规定的诊断标准。
孩子过分活跃和冲动的症状，至少要明显地持续6个月，而且会对你孩子的发展造成障碍。在孩子7岁前就已出现产生障碍的一些症状。如果一个孩子被正式诊断为注意力缺失多动症，那么他一定是在学校或家里出现了由这些症状所造成的一些障碍，而且必须要有明显的证据表明他们有这些严重的障碍。
患有注意力缺失多动症的孩子有注意力不集中的表现。
他们通常会：
1.别人对他们讲话，他们似乎都没有在听。
2.他们不会认真地做家务和家庭作业。
3.很难长时间地把注意力放在他正在做的事情上面，除非他觉得所做的事情非常有趣或激动人心。
4.由于注意力差总是犯许多粗枝大叶的错误。
注意：许多父母认为他们的孩子能够看几个小时的录像片，说明孩子如果想要集中注意力其实是能够做到的。但是，录像片是个例外，因为它借助了多媒体（视觉、听觉和触觉等），会获得直接反馈，即让孩子激动、觉得有趣，这些紧紧抓住了他们的注意力。
5.他们缺乏条理。注意力不集中的孩子可能要花好几个小时完成作业，然后在学校里又发现作业“丢了”（其实一直放在书包里）或者忘了交。
6.会想方设法避免做家庭作业或家务。
7.他们很容易转移注意力，把注意力集中到别的事情上。
8.他们总是很健忘，经常需要别人提醒。
患有注意力缺失多动症的孩子有冲动的表现。他们通常会：
1.在课堂上随口回答问题。
2.玩游戏时或在学校里很少会有耐心等待轮到自己。
3.总是打断别人。
4.做事情之前不假思索。
5.不会考虑自己做事的后果。
患有多动症的孩子通常会：
1.觉得焦躁不安，常常把手或脚搓来搓去，或者坐着时会转来转去。
2.在希望坐着或保持安静的情况下，会跑来跑去、爬来爬去或离开座位。
3.很难静下来从事一项活动，一直不停地走来走去，好像有发动机在驱动一样。
4.很吵闹。
5.在听到完整问题之前就喊出答案。
6.排队或轮流等待有困难。
7.话非常多。
8.叛逆孩子很难容忍挫败感。
首先，如果孩子一旦得了多动症，会更加吵闹，他就更容易作出叛逆的行为。试想一下，如果你不能安静地坐下来，或者不能停止你到处走来走去的举动，或者不能停止头脑里想东想西，这会是一件多么烦恼和令人泄气的事情啊。对有些孩子来说，注意力不集中是最大的问题；而对另一些孩子来说，过分活跃和冲动是更大的挑战；还有的孩子两者都很严重。
确保你的孩子在学校里的需要得到满足
了解学校可能会给你的孩子提供哪些待遇是很重要的。你给老师提供他应该怎样对待你孩子的建议越详细，你的建议就越有效。随时和老师或教育辅导小组讨论以下这些策略，知道应该如何满足你的孩子在教育上的需求。
其中的一些策略参考了爱德华·哈罗威尔写的《挑战分心》（Driven To Distraction）一书。你的目标绝不是接替老师的工作或成为他的上司，你要做的有意义的事情是判断老师有没有做到以及怎样去做到
以下这些方面：
1.把大任务分成小任务，不让孩子觉得无法完成。
2.在适当的时候给予肯定的反馈。这很重要，因为多动症的孩子经常得到否定的反馈。
3.许多患有多动症的孩子难以集中注意力，所以应给他们提供额外的时间让他们完成家庭作业、课堂上的功课以及其他任务。
4在学校里请老师辅导。优先安排教室前面的位子。
5.允许你的孩子与同学核对笔记以确保所记录信息的正确性。
6.如果可能，让你的孩子在安静的小房间里考试。
7.对于书面题目给予口头说明，听力题目给予书面的说明。
8.关注孩子的感觉。
9.说明或重复规则。
10.经常进行眼神交流。尽量让他坐在第一排，通过眼神交流你可以把孩子的注意力拉回来。短短的一瞥就可以把孩子从白日梦里拉回课堂，暗示他们可以回答问题，或者默默地给了他们自信心。
11.做一些规定，但不是以惩罚的方式。要有预见性地、即时地、明白地坚持下去。
12.父母对孩子的支持和关心是治疗注意力缺失多动症的最好方法。
每一个孩子都是一颗星星！
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