见：最近因为自己减重和珊珊视力疗愈的关系，我特别相信语言的力量。今天，我又重听了《父母的语言》，希望通过改变自己的语言，来影响到孩子们。
感：有些宝藏很贵，比如钻石；有些宝藏免费，比如父母的语言。语言里有力量、有感情、有知识、有规矩……通过亲子交流，我们就能把这些宝藏交到孩子的手里。
书中提到，研究证明脑力劳动者家庭的孩子，在3岁前接收到的总词汇量，比受救济家庭的孩子多出3200万。前者家庭更多用积极的正面的词汇，而后者家庭更多用否定的负面的词汇。
本书作者蒙台梭利女士一直相信，小孩子在3岁前学到的知识，是他这辈子学到知识的总和。孩子在三岁前接受到的语言词汇，也对今后智力发育有很大的影响。
那我们该如何和孩子说话呢？
设想一下亲子阅读的场景，当孩子的注意力从绘本上移开，小手摸上了旁边的玩具，我们该怎么办？大多数家长都会试图去唤回孩子的注意力，以便自己可以继续讲下去。
但是更好的做法是，孩子关注什么，我们就讲什么，跟着孩子的节奏走，摸到玩具，我们就讲玩具的颜色形状，摸到床单，就讲床单摸起来的感觉……抓住一切机会和孩子交流，让孩子把听到的和看到的联系起来。
记得让孩子也加入交流，而不是一直被动接收，如果父母能和孩子聊天往返三个回合，对孩子的语言发展和大脑发育都非常有帮助。
思：我们很多时候因为自己“忙”就会把孩子丢给电视机或者ipad，但是电子产品无法和孩子交流、也不会关注孩子的感受，对孩子的学习成长没有好处。如果在交流时，父母频频拿起手机，也会让孩子觉得你并不是真心想陪他。
行：给孩子高质量的陪伴，尽量丰富自己的语言，放下手机，和孩子一说说笑笑。语言里有这么多宝藏，做一回话痨又如何。
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