没有养成记录好习惯的我，每次都是心血来潮时才从凌乱庞杂的脑容量里翻捡王硕硕的语录，想的起的就记下了，想不起的，就随着当时的欢乐一起消失在时光里了。
之前有一天从儿童乐园回家，因为晚上要蒸包子，着急回家发面，6点半就带他们出来了。平时基本都是天黑透了才走，看到外面这么亮，俩娃都挺惊讶的。
犇犇：“阿姨，天还没黑吗？”
我：“对啊，还没黑。”
王硕硕：“为什么天还没黑？”
我：“因为我们今天走得早啊。”
王硕硕：“为什么我们走得早？”
我：“因为要回去蒸包子。”
王硕硕：“为什么要蒸包子？”
我：“因为我们要吃饭啊。”
王硕硕：“为什么我们要吃饭？”
我：“不吃饭肚子会饿啊。”
王硕硕：“为什么肚子会饿。”
我：“因为……因为……”
妈蛋，这要我怎么解释？给他讲食道，胃，大肠，消化，吸收这些他也听不懂啊。
我：“因为饿了你才能吃饭，吃好吃的呀。肚子不饿怎么能吃饭呢？”
又绕回去了，幸好到了楼门口，开门转移了他的注意力。之前只在书上看到过，当时笑得挺欢乐，现在亲身体会到小孩的夺命连环十万个为什么真的很可怕啊。
犇犇刚来的时候，人狠话不多，嘴巴只用来吃喝，有问题都靠扇逼兜解决。自我保护意识特别强烈，不喜欢别人碰他，碰他的东西，不过别人的只要他还是，也是要抢的，套用成人世界的一句话就是双标吧。我的就是我的，你的也是我的，我能玩你的抢你的抢不过还能打你，我的你碰也别想碰一碰我就打你，我玩过的用过的都是我的，你再碰再用就打你。
虽然物主权界限不明，觉得世界都围着我转，我看到的都是我的这种情况对于两三岁孩子来说是正常现象，但他表现得太强烈，对别的孩子敌意和攻击性特别重。
这是前提，犇犇刚来，王硕硕总被打到哭。我就苦口婆心地跟犇犇讲道理：“来，犇犇，你听我说。这个玩具是王硕硕的，他不同意你就不可以玩，也不可以抢，更不能打王硕硕，知道了吗？你要先问问他同不同意给你玩，他同意了就会给你的。。。”如此这般，每次的内容都大同小异。因为他们都很小，我沟通一般会蹲着，感觉压迫性没那么重。
然后某一天中午在厨房做饭，就听到王硕硕在卧室说：“来，犇犇，你听我说，这是王硕硕的，你不可以抢，我同意了再给你。”我惊诧不已，蹑手蹑脚地走到门口往里瞄，只见王硕硕蹲在床上，像模像样地学着我教育犇犇，重复了两三遍，几乎一字不差。我和他爸在客厅几乎笑到抽搐，这小子，效仿能力满分啊，关键用得也很对地方。
最近看得动画片比较多且杂，倒是乱七八糟学了好多话，一个人说得不亦乐乎，有时也挺有逻辑，有时简直牛头不对马嘴。孩子想说话的欲望，让他从不畏惧说错，知道什么就说什么，词汇量不够也尽力拼凑着表达，哪怕换来的是大人的笑声。
我们学不好英语，缺的就是这种敢说的精神，太要脸面，束缚住了手脚，也封住了嘴巴。
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