随着中考的脚步越来越逼近,总觉得时间不够用,这样的紧迫感压的人有些喘不过气来,家和单位的两点一线构成了我中年人生篇章的主要情节,我不敢有旁枝横生的妄想,也不敢有太过任性随意的想法,因为一旦有了闪失,背后可能是更加惨重的代价,成年人如狗,求稳求福求骨头。
第三次诊断也终于结束,虽然两个班的学生成绩还是年级排名第一和第二,但是学生们并不优秀,他们的基础之墙开了个大窟窿,他们平时在学校的表现很是惨淡,打架,抽烟,拿手机,女生长刘海,爱打扮,不上心,都是令人头疼的事情,管理好他们的言行仪容已经耗费了我太多的精力和时间,我也可能只剩下不到三十多天的时间来彻头彻尾的抓他们的学习了。
如果你观察的够细,你静下心来不焦虑的时候,你就会慢慢发现,每个学生都有各自的特长和优势,他们都在各自前进的道路上散发着光彩,那种迷人是你无以言说的忐忑,那种眼神是你梦寐以求的渴望,他们的表现能气到令人发笑,他们的表现也同样令人感到幸福美好。
不用苛责也不必激进,你看到的可能只是一缕细烟,可是学生们生命的火焰一直燃烧在他们的胸膛中,只是你没有看到来不及发现而已。他们能找到自己的前提是我们能给他们成长的空间,最后让树成为树,让草成为草,把鸟儿还给天空,把鱼放生海洋,我们的容颜最终被时间的车辙碾过,平添褶皱和白发。
每一次诊断考试的背后都值得每个人深刻反省,教书教心,育人育魂,习惯、能力、方法因人而异,点滴的、平淡的、碎屑的,都是我们平凡岁月里的诗和歌,看见的,看不见的都是精力和心血凝结的堡垒,青春岁月里的过往都是关于关于毅力,关于成长,关于梦想,关于奋斗的。
漫漫才发现学术不能被打扰,更不该被打扰,教学精进和智慧的背后是年年血泪的付出和时间的积累,我知道自己做的还不够,我也一直在通往西天的道路上艰难跋涉,不断取经。
拆解知识点,总结知识点,这个过程一定要有学生的参与。
鼓励学生信心,提升学生斗志,离开他们,我啥也不是。
庆幸学校上级有这样的管理智慧,不过分的分散教师的精力,这也更加体现出了领导力的重要性。龙升天,虎归山,术业就该有专攻,狗日的中年我不知道该去哪里。
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