文/余光
每个孩子都有自己的发光点，就看父母，老师等能不能发现和发掘，鼓励永远胜过毫无意义的批评！发明家爱迪生小时候也未必很聪明，有一天，学校教师交给爱迪生一封折畳好的信，叫他把信交给妈妈。爱迪生乖乖的把信交给了妈妈，就问妈妈：信上写了些什么？妈妈流着泪说：信上说，你的儿子太聪明了，我们学校可能埋没他的才能，去更好的学校深造吧！爱迪生得到妈妈的顾励，果然在新的学校里认真学习，后来成为一位发明家。几十年后，妈妈去世了，他从妈妈的床头柜中发现了那封信，才知道那封信的原文是：你的儿子是个脑残，我们学校不需要他。所以，爱迪生在他的日记里写道：是妈妈一句顾励我的话，才成就了我成为一个发明家。这件事告诉我们：每个孩子都有闪光点，在于你能不能发现这个闪光点。
往往一句顾励的话，可以影响孩子的一生。我也有过相同的经历，实际我在学校读书时，语文成绩一直很差。直到在读初中二年级时，来了一位叫胡瑞保的语文老师。他是我遇上的最好的语文老师。当时我的作文总是白字连篇，可是他十分耐心地帮助我修改，修改后叫重抄一遍，然后作为范本发表在墙报上展出。记得在看了电影《红湖赤卫队》以后，布置我们每个学生写一篇现后感。因为这部电影对我的印像太深刻了，我在作文中充分运用形容词和排比句，想不到胡老师批了个甲上，当时还在全班学生面前朗诵了我的这篇作文，他说：“这位同学的作文有着与众不同和别出心裁的风格，你们要向他学习。”老师在我的作文后面总会写上很多好的评语，这对我从事文学创作产生了兴趣。正是有了老师的不断顾励，才成就了我对文学的爱好。在这个时期，我养成了爱看书的习惯，许多名著如《红楼梦》《三国演义》《西游记》《儒林外史》《钢铁是怎样炼成的》《青春之歌》《林海雪源》《红日》等，都是在中学时代阅读的，给我留下了深深的印记。现在，我一直思考着一个问题：一个好的老师，应该对学生多鼓励少批评。我是在这位老师的一再鼓励下才成为一名作家。
自从我离开了学校以后，横泾中学就撤掉了，从此，我一直没有见到过这位好老师，这是终身遗憾。
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