前两天看到一个视频,有一个小女孩儿在一个电影发布会上表达了对某位男明星的喜爱,并表示正是因为太喜欢该男明星,因此奋发图强,考上了中戏导演专业。
后来评论区里另外一个女孩说,自己在上中学的时候学习也不好,后来由于喜欢班里一个学习很好的男生,想考上他想考的大学,开始努力学习,直到考上一所优秀大学。
这个女孩儿说,自从学习成绩突飞猛进之后,同学们的家长,包括邻居都问他妈妈一些教育经验。但是只有她自己知道,这跟妈妈的教育并关系并不大。
我想起自己在上小学的时候,一二年级学习成绩也不好,到了三年级以后,换了数学老师,而这位数学老师恰恰是我妈妈的同学,那个时候我就想,我一定要学习好,我不能让她觉得我妈妈的孩子居然学习这么差。从那以后,我上课认真听讲,作业认真完,居然也能成为班级第一名,也能考上重点高中,考上大学。
塔勒布在《反脆弱》一书中说到,一个事情的成功是有很多随机成分在其中的,并不仅仅靠的是计划,所以要主动引入随机性。就像前面几个例子当中,明星对女孩学业的影响,男生对女生学习的影响,以及老师对自己的影响,恰恰促成了良性循环。
那在我们自己的生活跟孩子的教育中,也要多多的引入随机性,可以是多看一些书,多认识一些人,多接触一些学习外的其他事物,也许这些当中的某一个点,就能够激发我们自己或者孩子。
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