艺术课上“三角形”怎么玩？

艺术一（18～24个月）

本周主题《三角形》

艺术课上“三角形”怎么玩？

1.5～2岁孩子大动作能力越来越强，但是在精细肌肉方面发展容易被忽视，在金宝贝，1.5岁孩子开始接触艺术课，主动要锻炼动手能力，想象力，材料使用探索以及认知发展！这一周《三角形》，用多种游戏方式帮助孩子加深对“三角形”特点认知！

艺术课上“三角形”怎么玩？

玩泡沫积木，观察三个角，像按门铃游戏一样，叮咚、叮咚、叮咚按三个角，加深孩子对三角形三个角的印象！

艺术课上“三角形”怎么玩？

用手指玩硬质材料的“三角形”小积木，把手指腹当转轴，转动三角形镂空的三条边，感受三条边的存在！

艺术课上“三角形”怎么玩？

借用三角形小泡沫板和孩子玩音乐游戏，把它当鼓面，玩开始拍打，停止拍打的游戏，在指令游戏中，强化孩子对三角形的认知！

艺术课上“三角形”怎么玩？

艺术探索时，准备三角形白色纸板，先邀请孩子尝试把三角形长的边立起来观察形状，然后再示范换三角形短的边立起来观察形状，对比有什么不一样！

可以把小手指当小汽车沿着三角形的边开车，相当于用开车游戏画一个三角形^_^

可以把小手指当小朋友坐上立起来的三角形斜坡顶，玩一下，手指坐滑梯，感受三角形的斜边！

可以加些不同质感的材料，做三角形艺术作品，延长孩子探索三角形的时间，百变的三角形作品出自孩子们之手，每个作品效果都各具特色！

艺术课上“三角形”怎么玩？

亲爱的爸爸妈妈，艺术课活动不容小看，孩子们不是在重复简单地玩，每一个小游戏的玩法都经过精心设计，力求孩子在游戏中保持好奇心和兴趣，又可以有能力提升，认知促进！

艺术课上“三角形”怎么玩？

是不是发现教具简单，家里也有，但是孩子在家玩的时间很短，孩子的注意力就跑了？但是在金宝贝艺术课上45分钟过得很快，每个环节都有孩子不舍得进入下个环节^_^

这就是金宝贝游戏的奥秘哦！