徐景易效能分享第31天

徐景易效能分享第31天

大家早上好，我是徐景。今天给大家分享的是，知识留存率来源于我们不断的实践与分享。今天的我们分两部分来讲。首先知识的留存率，源自于我们的实践，另外一方面是知识的留存率源自于我们的分享。

首先来讲知识的留存率源自于我们的实践。我们每天都在获取来自媒体来自各方面的知识来源。都有很广阔的知识面。知识的种类也分成各式各样。相对于之前知识匮乏的时代，我们如今已经达到一个饱和的状态。但是为什么当今社会还是有这么多人？缺乏对知识的了解。缺乏正确的对事物判断的一个认知能力。其实不是知识给予我们的不够多，而是我们真正的留存下来的知识能够保存在我们大脑里的知识库。太少了。在前年的时候，我报了一个学习班，学习的时候，每一次老师都会给我们传授很多知识，每一次的课堂总是讲得那么生动，那么有趣，听起来也是热血沸腾，心情澎湃。但为什么每次上完课之后都会觉得过一段时间，这些知识完全就忘了，而且根本就记不起老师讲了什么，可能有的时候只是记得老师大概讲了一些大概的理论与知识，但其中教会我们的这些知识中的深层次的含义我们完全不知道。其实作为我个人经历来讲，每一次老师教授玩我们的一些课程一些知识，我会经常的把这些知识转化为运用到自己的生活工作当中。把这些学来的东西真正意义上用到我们个人身上用到我们面对困难的时候用到我们面对生活工作当中种种事情的时候，我们才能发现它真正意义上的价值。记得有一次课程是说九型人格。这个课程教会我们是如何去识别人如何去在一个初次见面的情况下去大概的了解这个人的性格，以至于到后面更好的与人交谈沟通交流。我记得学完这个课程之后第二天我就拿着昨天老师所教的理论就去办公室各式各样的人去找到他们，我帮他们去把我真正这些学到的东西启用去实践，并且。在不断的实践过程当中，我会发现对人性的一些辨别与分析，会总结出很多不一样的经验，也会发现这个是自己所学的知识点有哪些是没有领悟到位的，然后进行去反思，就是这样一次又一次的实验一次又一次的实践让自己慢慢觉得对人的性格掌握度有了一个更深的了解，当然对老师教的这些课程的一些精髓与知识内容也掌握得更加透彻，留在自己内心大脑里的的留存率。相对于比较高。这就是我刚才是想讲的知识的留存率，想要真正的意义上获取知识，他要源自于我们不断的去实践，实践出真知一点也不假。

徐景易效能分享第31天

其次我想分享的知识的留存率源自于分享。很多人会觉得把我自己所学的东西去做一个分享去给予他人去帮助他人，是一种单方面的一种行为，觉得自己在付出，而另一方一直在从我们自身去攫取我们的宝贵财富。其实这种想法是错的。有的时候我们自己掌握了很多知识，我们去给别人去做一个分享，同时对于双方来讲都是有好处，一方面我们教会了别人，另外一方面，我们又巩固了我们所学的知识。记得有一次部门开例会的时候，我的老大跟我说过一句话，我们要善于去分享，善于把自己所看到觉得好的东西去分享给别人。当时会觉得很好奇我为什么我所看到的东西我全部要分享给你，我辛辛苦苦从网上看的信息，我觉得有价值的东西，我觉得应该是为我自己所用，我为什么要分享给你？后面我的老大就说其实你试想一下在你分享的同时，一方面，对于你来讲，你也是在做一个知识的回顾稳固，你给到了听者看者有一定的好处。同时，对于你自身来讲，你也是更加加深了对这个知识的理解，有的时候没准还有些人和你互动，在一些思想的碰撞过程当中，你会发现自己的有一些见解是否真的到位，有的时候听听别人的意见，你会发现有一些不一样的看法与见解一定程度上还有些情况，在思想的碰撞当中，你会对知识的理解有一个更透彻更明了更直观的诠释。就像最近我和很多在我们四组里面的同学，甚至我身边的同事朋友们都在分享一些自己最近所学习的一些心得。其实会觉得你在给别人做分享，希望给别人给予一定帮助的情况下，其实自己内心来讲也是可以得到满足，真心实意的可以巩固你自己对这个感悟分享的理解度一定程度上又看到了别人对你的认可，其实当你真正意义上能够得到这些的东西的时候，不单单只是一个知识的稳固的一个回馈，一定程度上。更深远的是给予你心灵上与精神上的一个。奖励。

总之来说，在这个目前，当今的社会想要获取知识，想要真正意义上去把知识更好地理解拥有更多的知识，我们需要不断地去实践，不断的去分享，只有真正意义上的做到了实践，在实践当中不断地去践行，不断的去反思，不断的去感悟。当我们有了自己的感悟，有了自己的经验之谈，我们应该去无私的去给需要的人做我自我的分享，一方面成就了别人，也成就了你自己，不要吝啬懂的任何东西，因为任何事情，当你付出的同时一定也会得到相对的回报事情都是有两面性，事情的方向都有双向性，每做一件事情，每次的付出不要一味的想自己是单方面的去单方向的，始终要相信。我们是联系在一起的，我们的关系是一个双向相互联系，二者缺一不可，相互促进相辅相成的。只有这样我们才能够遇见更好的自己。才能够做到成人达己！