重新认识自己（ ——践行偏好优势学习法之自我提升～1）

重新认识自己（ ——践行偏好优势学习法之自我提升～1）

别人眼中的我似乎样样都行，但自己却总是在心中说：“我不行！”所以一遇到该大显身手的时候，总是情不自禁地想要逃避、退缩！于是乎，错过了很多机会，也放弃了很多责任。为什么会这样呢？我对自己的这种心理既好奇，又自责。向内探索，我发现儿时的一些事，记忆特别深刻……

小时候，我很活泼，爱说爱笑，家中长辈和左邻右舍的叔叔阿姨都爱逗我，但每次都是拿我的缺点取笑我。似乎看到我害羞或难过的哭了，他们才心满意足。缺点被人说多了，似乎就成了真的，心中还真有些自卑呢！所以总想通过做好每件事来证明：我是好样的！

读小学三年级时，有一次，我和好友于春香一起参加作文比赛。为了能取得好成绩，我每天回家刻苦练习,见到什么就写什么，大自然中的一花一草，家里的一桌一凳，都是我笔下的常客。但遗憾的是最终我失败了——望着好友手中崭新的“新华字典”，心中既嫉妒，又难过，这件事让我感觉好没面子！别人一定会笑话我！我这么优秀而又骄傲的女孩儿怎么可以输呢？也许是从这件事开始，我害怕所有的比赛，更害怕被别人评说……

还有一次，六一运动会上，我参加了“二人三足”项目，临近比赛，我悄悄地躲到一墙之隔的爸爸所在的中学，提心吊胆地听着广播，直到宣布这个项目取消了，我才送了一口气，回到运动场……

记忆中，从小到大，我没有参加过任何一项体育比赛——尽管我长着运动员般的身材——内心却极其弱小，特别怕与别人争。记得小时候，有一次过年，妈妈给我买了新围巾，当时乐不可支，可当姐姐说：“老妹儿，咱俩换呗！”望着她手里的旧围巾，尽管我心中有一百个不愿意，但因为害怕她生气，我还是咬牙答应了——就是这样，宁愿自己吃亏、受委屈，也不愿伤了和气……

这么多年过去了，通过学习，我开始重新认识自己。特别是学过了偏好优势学习法之后，我才知道，不只我一个人，有四分之一的人是和我一样的：我们情感丰富，有同情心，乐于关爱他人，善于反省、自责，渴望被人信任、认可，愿意为他人付出……当我看到了自己的这些特质，便放下了对好与坏的评判的担忧——我只是和另外的四分之三的人不同而已！我们是平等的！想到这些心中多了好多力量！做起事来更加专注、自信。

重新认识自己（ ——践行偏好优势学习法之自我提升～1）

就拿上周五去民办学校讲座来说，如果是以往，我会压力重重，担心讲不好，被人笑话。但这一次，我却异常沉着、自信。虽然因事多，直到周四晚才勉强写完讲稿，做好课件，但上场后，我不仅没有依赖稿件，还根据上课情况随机进行了修改。真诚自然的交流、分享，坦诚地面对他人的评判，虚心接受大家的批评。会后，很多同行说很受启发，并要求我分享课件。突然感觉到原来所有的事情只要用心去做，并没有我想的那么难！看来很多困难都是绿色人头脑中自编自演的戏码啊！

现在的我如同拥有了分身术——常常有另一个无形的“我”，审视着自己的一言一行，时不时地提醒着自己：小心！注意偏好，保持平衡！