低头拉车与抬头看路

      今天和昨天，我们学校都在议论纷纷，因为一学期结束了，领导们对老师这学期的项工作进行量化评分，各种量化评分相继张贴在学校橱窗，以便老师们观看。领导说了，错了，找领导更正。

        有的老师，分高的，应该心中高兴，因为分高了，意味着奖金也高。分低的，心中都有几分抱怨，和别人一样辛苦的上班，到头来，还分三六九等。分距错的比较大，好象别人可以干两人的工作一样。再说，分到班里的学生不一样，人数也不一样。还有教案，有人字写的好，有人字写的不好，这样教案的分也会不一样。单元试卷，作业批改，哪个老师都批改了。可是总会评个一二三。

    每每学期结束，总会引起老师们心里的动荡。有人说，这样，就教好自己的几节课，其它啥都不管了。总会有这样与哪样的声音。但是只要有人群的地方，就会有左中右。只要有人群的地方，就会有江湖。分数高的人，应该有她们的武林密极。

    我看到我的分，有不明白的，我想问问庞校长，刚好也不在，遇到了韩校长，韩校长给我一说，我明白了。

    不明白的地方，要弄明白。特别是自己做里不好的地方，要虚心象别人学习，不仅要低头拉车，而且要抬头看路。