一.治标
1.我先hold住，可劲儿严肃可劲儿演。（昨天假装严肃在讲台喝了三杯功夫茶居然没笑场，然后排练过程中还五音不全跑调地唱或者大声朗诵……虽然我的内心深处是拒绝的。但是又觉得毕竟文老师一周不在呀，我要好好加班加班等她回来验收晨会哈哈）
2.捏捏乐
3.蒙眼。（训练时用红领巾。最后可以用每个人自由涂鸦的布条，布条上写上自己的座右铭）
4.脱敏。也就是，我带你们去“行为艺术”一下？
比如我们去食堂的必经之路上旁若无人地唱《抱月入怀》？先把丢脸的事情做了呗？到时候上台就无感咯？而且老师陪你们一起丢脸咯………（这个我有点犹豫 毕竟比较怕被领导谈话哈哈哈哈）
二.治本
1.好好说道说道《青锋志》
真心赞同、尊重了这样一个班级的宣言和文化，即便丢脸，也一起呗，自然坦荡大方光风霁月^_^即便微笑灿烂 也没关系啊 那就不算笑场了哈哈哈
2.一起剖析剖析晨会的真相
比如，其实最丢脸的是班主任哈哈哈哈 你们一群人上去 大家完全看不到“个人”的。既然看不到你，紧张个毛线啊～就把笑场的冲动转化为灿烂或者神秘的笑脸 把这场戏做完呗～
再比如你们想想自己以前看其他班晨会的情景 感觉基本没什么人认真看“个人”哦……（这个我每次上公开课 这么想一通 就完全不紧张呢）
祝你们好运
《青锋志》
苍苍竹林外，杳杳钟声晚。
三更灯火尽，五更翰墨香。
凛凛岁云暮，朗朗书声扬。
声声君子志，终古有遗响。
青青园中葵，朝露待日晞。
少壮不努力，老大徒伤悲。
昔人黄鹤去，千载空悠悠。
迢迢书山路，此外复何求？
窗头明月照，窗里烛光摇。
青锋磨砺久，沧海任我游。*2
暮去朝来，时光如旧，学子寒窗读。
十年一剑，风声雨声，青春不知苦。
诗书千卷，案头悬笔，笔下风云出。
青锋有志，我自有梦，何妨年少狂？*2
（用蒋明《游子谣》曲调）
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