让微笑成为自己的名片

        于永正老师说:努力让微笑成为自己的名片。对此我很赞同，在我的印象中，老师几乎都是背着手，绷着脸，不苟言笑，开口则“应当如何如何”，闭口则“不准这样那样”。老师总是以长者、教者自居，总是“隔着讲桌和学生的讲话”，无形中，师生间总有一层隔阂。

        当然对应的学生也失去了活泼好动的天性，变得循规蹈矩，整齐划一。相应的课堂上学生正襟危坐，老师表情严肃，这似乎相沿成习。

      其实在我的印象中，我还是喜欢充满活力的课堂，喜欢面带微笑，和蔼慈祥的老师。因为在宽容的氛围中，神情没有那么紧张，即使学不会也敢高声吆喝:没学会。老师就会耐心的再讲解，有时候学生还会帮着老师给学生讲解，真是和谐欢乐的课堂。

    时常将微笑挂在脸上，就会拉近和学生的距离，让学生感觉到师生关系是平等的。那么不妨放下架子，不居高临下俯视学生而是蹲下身子看学生，平时说话态度力求和爱，与其力求亲切，学生不在乎你说什么，而在乎老师说话的表情和语气 。要求自己走下讲台，走到学生中间去，和学生打成一片，与学生平等相处 。

    少些理性，多些情趣吧，少些严肃，多些活泼吧，少些包办，多些自主吧，少些限制，多些引导吧，放下架子走下讲台把自己置于和学生平等的地位吧 ！

      只要老师有了好的心境，接纳学生，身心愉悦，表情就会丰富而自然，教学语言就会流畅而生动，这些比教学形式更重要，只要不断修炼自身。班级具有基本的教学秩序，做到这一点并不难。任何进步都是有过程的，心境好了，教学中往往会生成意想不到的精彩。

      让微笑成为自己的名片，让微笑成为一种习惯，真正和学生融合在一起，才能更好的教书育人。