教育走向生本（1）

  郭思乐教授在《教育走向生本》一书中也曾讲到：只要保持生本状态，只要不断开发学生认知能力而不是封闭它，只要始终保持情境的适度挑战性，只要让学生有适合其年龄特征的舞台，只要永远使学习带有与他们个体相联系的意义，在他们所认识到的越来越多的事物的比较和启示之下，他们的求知和表现的要求就会更为强烈。从中也让我悟出学生也是人，需要一个途径或者老师创设一个情境，有适度的难度，学生愿意接受挑战，自主、自愿的去学习，获得从而达到目标。