题记：每一个意外都是一次警醒，让我们在反思中成长，为孩子们守护一片安全的天地。
一、事件概述
事件发生的时间是2024年9月5日下午第三节美术课快要下课时。
事件发生的地点是本班教室。
事件涉及人员：A和B。（涉及孩子隐私，用化名代替）
二、事件经过
1.在下午最后一节美术课要下课的时候，A用铅笔戳了旁边同学B的大腿，当时B的大腿鲜血直流，旁边同学吓得面色苍白只喊美术老师，美术老师进行了简单的处理。
2.铅笔剑的头还留在肉里，老师不是专业人员又没有专业的工具，班级其他孩子又急着回家，老师只好把孩子们送走，因为门外面还有几十个家长在等着接自己的孩子呢。
三、学生情况
A性格比较活泼好动，脑子特别灵光，头上有两个旋。上一任带过他两年的班主任温馨提醒我说：A要多关注，软硬不吃，头顶两个旋，是个愣头青，班级管理的时候你要特别多关注他。
B是班上特别的乖巧，特别的可爱的孩子，孩子善良有爱心，学习接受能力有点慢。
四、事件处理
下午最后一节课我在另外一个班上数学课，接着又给这个班送队。在我下去整队的时候，旁边我班上走东门的同学小果见到我就慌慌张张地告状：“曹老师，不得了！A又用铅笔戳了B，把他的腿都戳出血了，这已经是第三次了，以前在一年级二年级还用铅笔戳了C和D，檀老师（以前的班主任）还找了他，惩罚他了。”
我这颗七上八下的心扑通扑通地跳着，心里特别得害怕，特别得担心。
我急切地问小果：“他们人呢？”
小果说：“都回家啦！”
1.跟双方家长沟通。
我第一时间立马打电话给A的家长，问A的伤势情况。
A家长告诉我，他已经去诊所让医生戳进肉里的铅笔尖给取出来了，给他消毒了，没什么事。
我随即告诉他，只要孩子没事就万事大吉，费用我回头来处理。
B爸爸特别通情达理，客气的说：没关系！反过来安慰我说，铅笔尖医生已经取出来了，没有事了，老师不用担心，没什么事的。
挂断A家长的电话，立刻拨通B家长的电话，告诉他B在学校用铅笔尖戳了A的腿，把腿戳出血了，铅笔尖留在肉里。A家长已经去诊所把铅笔尖取出来并消毒了，B明天肯定要受罚。你主动跟A家长联系下，麻烦家里也要加强安全教育。
2.第二天一大早我就来到教室，孩子们还没到，等孩子们到了，我先看了A的腿怎么样？问他疼不疼？乖巧的A说不疼了。孩子的世界总是这么真挚，有一说一。
我这颗悬着的心终于可以回心房了，昨天晚上担心孩子一晚上都没睡着，还在床上辗转反折，思考我明天怎么合适恰当地处理这事。
我接着把B喊到前面来，问他：“昨天的事做的，对吗？”
他直截了当地说：“错了。”
我接着问：“错在哪里？”
他坦诚地告诉我：“不应该用铅笔戳人。”
“以后后这样的事还做吗？”我因势利导地问
“不做了。”他诚恳地说。
最后让B向A道歉。一个说对不起，一个说没关系。大家就这样握手言和了。
3.我借这个契机在班上开展了一次安全教育班会，告诉他们什么事能做，什么事不能做，通过案例分析，小组讨论等形式，提高学生的安全意识，班级管理方面，建立严格的班级规章制度，明确禁止拿东西去伤害别人，对于违反规定的学生进行适当的惩罚，这样在班上可以以敬效优了，避免类似事件再次发生。
通过对这件事件地记录和反思，我希望能够从中汲取教训，更好地管理班级，为学生们创造一个安全，和谐的学习环境。
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