马上暑假了，孩子考试完都会有分数。我想整理一下我们父母专业课上的知识，分享给大家。如果孩子分数比较差，考的不太好，面对孩子拿过来的成绩差的试卷，我们会如何跟孩子说话呢。
我们家长有时候会这样做：
情景演练：妈妈我考了58分，妈妈接过卷子，哦，58分，真的是58分，你这个孩子怎么又考的这么差，别人都考98分，你为什么考了59分，你是怎么考的，你是猪脑子吗，你每天都在干什么。我和你爸辛辛苦苦赚钱给你读书，你就考这么低的分数，你怎么对的起我们，下次你再考这么低的分数，就不要再来见我了，滚出去。
亲爱的家长们，换位思考，假如我们是孩子，当我们听见这种批评的时候，我们内心是什么感受？会不会觉得对自己没有希望，会感觉自己没用，感觉很受伤。我们做父母的都是爱孩子的，但是这种批评孩子感受的不是爱，是伤害，是无望。爱是需要有方式的。有的孩子经过长时间的这种沟通，他就会拒绝沟通交流，甚至自暴自弃。有许多人说我家孩子青春期了，非常叛逆。其实不是每个孩子都有叛逆期。如果孩子拒绝跟你沟通，非常叛逆，那一定是你伤害过他。冰冻三尺，非一日之寒。如果长此下去，孩子长大后，他的人际关系，夫妻关系一定会出现问题。为什么这么说呢，这里面涉及到我们人类需要的心里营养。后期再跟大家讲。有的家长说那孩子考这么差，我们怎么办，应该怎么说呢。
情景演练：妈妈，妈妈，我考了58分。首先浏览一下试卷，找到孩子作对的题，但是又是比较难的，问孩子，孩子，你看这题这么难，你都作对了，你是怎么做到的？你怎么这么棒，你能跟妈妈分享一下你是怎么做到的吗？孩子会说他是怎么怎么做到的。孩子说出原因之后要及时的肯定。先肯定优点，作对的地方（因为虽然孩子只考了58分，我们要看到这58分也是孩子努力的结果）然后再看错的题，说，你看这一题，这一题我看在家做对了，或者书上有，这次怎么这样子咧？孩子也会告诉原因。重要的是接下来这句话，那下次我们怎么能作对呢？孩子会想办法，比如上课认真听讲，课下认真复习等等。让孩子自己想办法，自己思考。我们及时肯定一下，嗯，妈妈相信你，多多复习，下次一定能够考高分，快去读书去吧。加油。
换位思考一下，如果我们是孩子，当爸爸妈妈这么说的时候，我们会感受到什么呢？是不是爱，有没有感受到对未来充满希望。
那总结一下，孩子如果在学校比如篮球没练好，成绩没做好。智慧的家长不追责过去，多问以后我们怎么能做好。让我们都学做一个智慧的家长。赞赏对人不对事，批评对事不对人。
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