我们一边对孩子说“要自信，要个性”，一边却又不自觉地陷入比较的怪圈：“那谁谁谁，都能说一口流利的英语了”，“那谁谁谁，都能认很多字啦”……或许你只是随口一说，但对孩子造成的杀伤力却很大，尤其是那些不爱言语的孩子。对于大部分孩子来说，自信不是一天建成的，却可能在瞬间毁掉，所以忘记“那谁谁谁”，眼睛只看着你的孩子，对他们说：“你是特别的，你是最好的！”
《你是特别的，你是最好的》
《你是特别的，你是最好的》虽然是英文绘本，但是内容简单，色彩丰富，每一个有趣生动的画面都在传达一个主题——“It‘s ok！”书中提到鼻子与众不同的时候，画面是一头长鼻子的大象；提到耳朵很大的时候，画面是一只长耳朵的兔子；提到肤色不同的时候，画面是两匹斑马，一匹黑白相间，一匹五颜六色……掉了牙，没有关系；没有头发，没有关系；坐着轮椅，没有关系；最后一个抵达目的地，没有关系……这本绘本不仅适合孩子培养自信心，更适合父母学着用什么样的眼光来看待自己的孩子。这种形象生动的表述，远比那些生硬教条的大道理来得直接，有力量！
没有头发，没关系
生气了，没有关系
你用什么样的眼光来看自己的孩子呢？
爱孩子就接纳孩子的一切，千万不要打着“为了你好”的幌子给孩子套上一个又一个枷锁。前段时间在教育论坛看到妈妈们发的各种“冲刺民办”的帖子，心里隐隐作痛，不可避免地陷入焦虑的泥淖。一篇《写在幼升小失利之后：多年以后，请你自己还击》引起了热议。文章看得很压抑，虽然这个妈妈极力表达自己对孩子的爱，极力表现孩子的懂事，但是字里行间读到的都是心疼，一个六岁的男孩被过早的套上了升学的枷锁，本该无忧无虑的童年却活得小心翼翼，揣测着妈妈的心思。在一边倒的批评声中，有一个评论倒是挺中肯：“这个妈妈很多事情都做得很棒，制定有效的学习计划，控制自己的情绪，用各种方式鼓励孩子。但，她没结合孩子的实际给孩子制定一个努力翘着脚尖就可以实现的目标。而且最终她把自己的焦虑和失望转移给了孩子。孩子背负着妈妈的期望，艰难前行。”作为母亲，我能理解这个妈妈的心情，虽然不奢望孩子成为最顶尖的那个，但至少可以怀有希望去拼一拼，“爱拼才会赢”嘛！只是我们在设定高坐标的时候，忘记回头看看孩子最稚嫩的脸和最真实的心，忘记对孩子说一声：“你是特别的，你是最好的”。
在升学压力的大环境下，这个妈妈的做法也算是个普遍现象，可以理解。但前两天一则亲妈虐死孩子的新闻，才让人唏嘘。两岁半的小女孩被自己的亲生母亲虐打致死，而理由则是管教好了上幼儿园能自理。弄脏衣裤，挨打！哭鼻子，挨打！打瞌睡，挨打！……当然这是个极端的例子，抛开母亲的心理问题，其实暴露的还是同一个现象——我们不能正视孩子的一切行为！
当我们在要求孩子的时候，不妨先问问自己：作为父母，我们又做了哪些榜样行为？孩子从来不在乎我们做过什么，但是我们却能经常听到孩子对我们说：“你是最好的！”
自信源于正视。
看着这本《你是特别的，你是最好的》，我脑子里不自觉地冒出了张国荣那句经典的歌词——“我就是我，是颜色不一样的烟火”。找来张国荣的《我》，戴上耳机，循环很多遍。听着充满自信和倔强的音乐，我脑海里又浮现出一个身影，《超级演说家》里一个特别选手——“断臂天使”雷庆瑶。舞台上的她穿着修身的黄旗袍，头上戴着一只蝴蝶发饰，虽然没了两只胳膊，可是依旧美丽，她讲述自己“破茧成蝶”的故事。悲伤的过往终究成了过眼云烟，她轻描淡写；身体的不完整阻挡不了她对美的追求，她成就自我。她始终微笑，恬淡优雅，笑容中传递着讯息——“我是特别的，我是最好的！”犹记得她演讲的结束语：“不是老天给了你什么，你就是什么样子，而是由你自己来选择你是什么样子的。”
我想这个女孩身上的明媚和那股子自信，来源于正视自己。“It's ok to be different. You are special and important just because of being who you are. ”
我们教育孩子正视周遭的一切，教育孩子自信做自己，却没意识到自己已经淹没在社会的大流中，我们扪心自问：有做自己的勇气吗？如果没有，就和孩子一起来读读这本《你是特别的，你是最好的》！
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