今天读了第83-86页。
美国教育家博耶说,学校还是小的好,那么小到什么程度呢?当班数超过30个人时,教师的注意中心就从对个体的关注成为对班级的控制。那些名师可以在叫不出一个学生名字的情况下,把课“做”得神采飞扬。上课的孩子只能称为“兴奋而可怜”的孩子,他们如被操纵的木偶。如果我们真的爱孩子,我们就应该尽量少开公开课。我们的公开课不但折磨孩子,也折磨老师。更可笑的是有一些公开课并不是你愿意接受折磨就能接受的,级别越高的公开课也需要“级别”越高的老师才能举行,而且还要号召很多工作排得满满的老师前往听课,好为他们捧场,鼓掌。公开课最后成为开课者们的成绩,老师们并没能有多大收获。
而我想做的就是和孩子们在一起,越来越不想浪费时间去听所谓的课。若有时间找找网络上于永正老师的课听听,觉得挺好。参加“奶蜜盐”共读联盟的分享也不错。
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