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尹建莉:不要逼迫孩子许诺

尹建莉:不要逼迫孩子许诺

作者: 鱼缸里的尼莫 | 来源:发表于2016-09-06 18:50 被阅读24次

    原创 2016-09-01 尹建莉

    很多家长都发愁,为什么孩子答应家长的事情,总是做不到呢?这是不是一种“不守诺言”的表现呢?今天,我们从尹建莉老师的新著《好妈妈胜过好老师2:自由的孩子最自觉》一书中,摘编了一封尹建莉老师回答读者提问的来信,尹老师指出:“解决孩子’不守诺言’的问题,从不要孩子许诺开始。在任何事上都不要逼孩子承诺,当孩子不必向你承诺时,他就没有机会‘失信’了。


    不要逼迫孩子许诺的问答:

    尹老师:您好。

    向您请教一个问题。我的孩子是男孩,今年8岁,他有活泼可爱的地方,也有让人头疼的地方,在学校的学习成绩中上游,总的来说我感觉成长得还算不错。

    他现在有个问题,就是总不能遵守他许下的一些诺言。比如我和他讲了许多放学后先写作业的好处,他也答应了,但经常做不到,总是想着法儿地先玩或先看电视。再比如,在玩游戏前,我们商量好,只玩半小时,他也答应得好好的,并保证做到,但到点了,就是磨磨蹭蹭不想结束。

    我为此批评过他多次,希望他做个信守诺言的人,但他总是让我失望。我有时实在气不过,就强行关掉电源,逼他履行诺言,为此孩子经常和我闹情绪。在日常生活中的许多方面,孩子也是经常说话不算数,总是不能遵守自己定下的诺言。

    我想知道,孩子为什么总是不能遵守他的诺言呢?如何才能让他遵守诺言呢?非常感谢!


    一位家长:你好。

    你可能没有意识到,孩子其实并没有给你许下什么诺言。放学回家先做作业、游戏只能玩半小时等等,这些都是你给孩子下达的“命令”,并不是孩子以自愿为原则许下的诺言。孩子对你的“命令”哪敢不领受啊!尤其是玩游戏,如果不遵守你下达的“命令”,他甚至连半小时也玩不成。所以孩子只好以“诺言”来换取权利,把诺言当作权宜之计,能管多少用管多少用,所以每到“执行”的时候,“诺言”的执行力度就大打折扣,甚至失效。

    事实是,你才是“诺言”的真正制造者,你非但没有感觉到自己是如何诱惑孩子跌入不守诺言的陷阱,反而倒打一耙,怪怨孩子说话不算数,给孩子扣上“不守诺言、不讲信用”的帽子。你这样做会使孩子背上沉重的心理包袱——无论成人还是孩子,没有人愿意做不讲信用的人,没有人尊重不讲信用的人。当孩子被一次次地定义为一个“不守信用”的人时,他慢慢会瞧不上自己,认为自己就是个不讲信誉的人,最后可能真的出现“轻诺寡信”的情况。到那时,你会更痛恨孩子的这个毛病,却不知“始作俑者”就是你自己。

    所以,解决孩子“不守诺言”的问题,从不要孩子许诺开始。比如写作业这事,孩子放学后是先写作业还是先玩游戏,这是孩子自己的事,应该交由他自己安排,不必去检查他如何安排时间,全然地信任孩子。在任何事上都不要逼孩子承诺,当孩子不必向你承诺时,他就没有机会“失信”了。

    另外,儿童经常是想要做得更好,让家长满意的,但他们对自己的情况估计不足,也会出现“不守诺言”的情况。即使孩子不是被动许诺,而是主动许诺说要如何如何,但最后没有按照原先说的去做,也不是什么大不了的事,成人也不该去指责孩子。比如孩子为了讨好父母,说这次期末考试一定进前五名。当孩子主动许下这个诺言的时候,表明他当时的确想好好学习,用好成绩让父母高兴。父母应该对孩子的这份决心给予适当鼓励。至于最后的结果,不要执著,而且要告诉孩子也不要执著:实现了,挺好;没实现,也无所谓。这样,孩子就不会对这个诺言产生压力,从而保持轻松愉悦的学习态度。

    我们中国人有“一诺千金”的传统,但这真的是最高价值取向吗?诺言这个事,仅仅代表当事人当时的意愿。如果随着时境变迁,当事人改变了主意,也是正常和允许的,这也体现了对他人的尊重。任何人都不可能也没有能力去控制和左右未来将发生什么事。结婚是不是一种诺言?这么大的诺言都可以改变,何况孩子的一个承诺呢?诺言应该尽量遵守,但诺言不该绑架一个人的一生。

    虽然诺言不该绑架一个人,但这并不代表我们不该珍惜信用。人无信不立,在各种关系中,经常不守信用的人,会慢慢被人远离和唾弃。一旦我们作出承诺,就应该尽力去实现它。如果实在实现不了,也不可太勉强,不要为了一个曾经的诺言去牺牲生命中更重要的东西。所以,我们要告诉孩子,人不要轻易许诺,“轻诺必寡信”,另外许诺要根据自身实力,不要为了面子盲目许诺,否则最终落得“吹牛皮”的名声。

    要想培养孩子良好的守信习惯,父母是孩子最好的榜样。身教大于言传,给孩子讲十遍守信的道理,都不如你守信地去做一件事。父母要坦诚对待孩子,无论再小的事,也要对孩子说实话、说真话,而且尽量说到做到,这才是较好的“诺言教育”。

    你看完我前面的话,也许对于孩子接下来的时间管理还是有些担忧。所以我还要提醒一下,当孩子突然获得“独立自主”的权利时,可能会有一段更加混乱的时期,比如拖到很晚才写作业,甚至忘了写作业,生活规律彻底打乱,学习成绩下降,等等,这是非常正常的现象,请不要惊慌,不要以为自己做错了。

    孩子经历的这段混乱期,是他从旧生活秩序向新生活秩序的过渡期,在旧生活秩序里面,父母是主导者,孩子是被动执行者,而在新生活秩序里面,孩子是主导者。就像要装修旧房子,在新旧交接之际,屋子里会更加混乱一样。等孩子度过这段混乱期,后面的一切就轻松多了。这段过渡期,对父母来说,是非常难熬的,希望你能挺过去。迈过这道坎儿,后面就是一马平川啦。祝福你。

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