学生们发挥创造性思维，在脑海里假设一个场景。活动：给学生一些问题，让他们发挥想象思考的能力，可以让学生选择一种办法回答问题，不过需要事先提醒他们：每个人必须提供一个合理的解释，说明为什么他们的点子是可行的，实施结果会是什么样子的。最好给学生五分钟左右作答，时长要能保证让他们想处想法，等时间一到，再让他们三个人一个小组进行讨论问题，让每个学生向自己的那个小组的成员展示自己的想法，等这个环节结束后，再围着这个问题进行讨论，老师也可以在黑板上展示这些问题，让学生们保持同步思考问题等。最后，把全班同学的注意力拉回来，发起班级讨论，让每个小组的同学分享自己的想法，老师可以以这个为起点，让同学们进行认真思考学习重点和别的同学的答案。拓展：让学生们写下理由，说明为什么他们的答案可能是真的，再引导学生让他们说出他们是怎么想到的，激发学生的想象力，老师可以适当的引导他们，针对他们答案的一个方面，让他们思考问题的其他方面。提升：当学生回答完问题后，让他们将答案放在桌子上，离开自己的座位，邀请同学们在教室内走动，看看彼此之间的答案，再让他们觉得最有创意的答案上打勾。
活动小提示：这个活动有助于激发学生们的创造性思考，激发了学生自由探索答案，从长远的角度来看，通过为学生们的答案提供不同的选择，老师也可以从中区分和提高创造性思考的难度。
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