娇艳的花需汗水浇灌

下午上完课，回到办公室习惯性地打开手机。发现“张爱敏工作室”群里有点赞的信息，好奇地点开。“哇，我的文章被教育时报选中了。”内心一阵狂喜。

阅读、写作两年了。两年来，用稚嫩的文字记录下教育教学中的喜怒哀乐。读着读着，读出了兴趣;写着写着，写出了乐趣。现在每天不写点什么，就感觉挺空虚的。

我的读和写对学生的影响也挺大的。我把写的和学生之间的事读给他们听，让学生学会如何观察、记录身边的事。还用自己的日更激发学生写作。以前，一提起写日记，学生就一脸的不乐意。现在，不用督促，利用课间就完成了任务，已成自然。这就是对身教重于言传很好的诠释。

人都有惰性。去年十月份有两天外出，手机没网，就没日更，感觉挺轻松的。回来后，惰性突涨，就产生放弃日更的念头。想起了张爱敏老师的话:“要逼自己一把，不逼自己，就不知道自己有多优秀。”就重新调整状态开始日更。

人们总是赞美花的娇艳，可谁去想孕育花朵的艰难。成功的路上永不拥挤，因为坚持下来的人太少了。