“老师，我当替补吧！”
“老师，我当替补！”
“老师，我有学过足球，我来！”
……
班际足球赛于今天拉开了序幕，也于拉拉队高涨的欢呼声中结束了不那么刺激的比赛。哈哈哈！
起初，孩子们没接触过比赛，都不知情，出于安全考虑，我临时定了几个正在学足球的孩子，并请家长签好了安全协议书。
当第三节课体育课宣布这消息时，孩子们热情高涨，个个摩拳擦掌，想为班级出力争光。不好打击孩子们的积极性，于是，我跟孩子们说:最讲规矩的，有望成为替补队员哦！
到了赛场，前半段还好好的，过了没多久，我让签了安全协议的孩子纷纷上场后，出现了两个因未上场而失落的孩子，在场外失声痛哭。这下，不停地有孩子跟我来反馈情况。
我冷静地说:“有情绪是正常的，哭也可以释放情绪，老师相信他们可以处理好。”
没成想，等他们处理好情绪后，再让他们上场时，比赛宣布结束。好遗憾！
彭老师又怎不知每个宝贝都想上场的心呢？但一方面，由于是男子汉在哭泣，我希望磨炼磨炼他们的心性，让他们的承受能力变强一点。因为有时候机会并不是可以人人都拥有的，有挫败感，但能坚强面对，这对他们以后明白事理，明白社会不易，明白人性都有帮助。我希望孩子们是能经得住打击和考验的。另一方面，每次都靠哭泣换来机会，一旦得逞，以后孩子就会经常用这一招。对于其自身能力的增长没有任何帮助。
所以，彭老师今天又苦口婆心地说:老师理解你们的心，但有些事情难免会留些遗憾，无论是拥有了，还是遗憾了，我们都要从中有所获，而不是一味地怨天尤人，破罐子破摔，最后将自己置于尴尬的境地。
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