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关于能力与经验的碎碎念

关于能力与经验的碎碎念

作者: Mr_Hospital | 来源:发表于2017-02-04 11:02 被阅读111次

    有时候会听到别人说,“张三的能力很强”,“张三的能力比李四的能力要强一些”。那么,是基于什么因素产生了这样的判断呢。能力,具体一点,是什么。还有一个有些关系的、让我印象深刻的另一句话是:“王五工作了十五年,但是只有一年的工作经验”。那么,经验,又是什么?

    能力

    能力 = 知识 + 习惯
    

    能力由你拥有的知识及你具备的习惯组成。比如,一个人的表达能力很好。这个人知道关于表达的相关知识,如层次思维,一次讨论一个主题;同时,他也具有运用这些知识的习惯。所谓习惯,就是指并不需要太刻意,就能体现出来的行为。如不自觉地,张三就运用了层次思维及非暴力沟通技巧。所以,张三口吐莲花,巧舌如簧的时候,其实是知识与习惯的组合拳。(这里,我想到了《思考,快与慢》中的系统一与系统二,习惯更多地属于系统一,而知识偏向于系统二。)

    知识的习得?

    知识的习得有许多种不同的方式,如《Learn more, Study less》中提到的holistic learning(系统学习法,读书笔记)。这里提一个自己鼓捣的“四项学习法”。
    简单来说,就是从问题出发,首先提出问题,其次寻找获得解决方案,然后对方案进行分析,提取出概念及概念之间的关系。最后,记录一个典型的例子,最后这步并非必须。

    四项学习法中的四项:

    • 问题。想解决的问题的是什么。
    • 解决。具体的解决方案,请描述出来。
    • 概念。出现在解决方案中的概念有哪些,这些概念是什么意思。这些概念牵涉到的概念又是什么意思。
    • 关系。概念之间的联系是什么。这些概念是如何一起组成解决方案的。
    • 例子(可选)。一个典型的例子是什么。

    举个例子:

    • 问题:银耳是什么?
    • 解决:银耳又称作白木耳、雪耳、银耳子等,属于真菌类银耳科银耳属,是门担子菌门真菌银耳的子实体,有“菌中之冠”的美称。(注意,这里的解决方案最好是自己理解的,使用自己的话表达出来的。比如,这里,“银耳是某种真菌的子实体(类似果实)”更合适。因为这是我自己的理解。)
    • 概念:
      • 真菌:一种真核生物。真核生物是什么呢? 由真核细胞构成的生物。真核细胞?指含有真核(被核膜包围的核)的细胞,除细菌和蓝藻植物的细胞以外,所有的动物细胞以及植物细胞都属于真核细胞。由真核细胞构成的生物称为真核生物。
      • 子实体:高等真菌的产孢构造,即果实体。给我的感觉就是真菌的果实。
    • 关系:真菌是门类,子实体是具体的生物的某个部分。由门类确定范围,然后子实体确定具体的部位。

    知识,浩如烟海。在遇到多种多样的知识的时候,就需要索引。问题是一个较好的索引方式,通过问题来顺藤摸瓜找到答案。而答案中的概念又是一种索引,通过了解概念以及概念之间的关系,能够熟悉解决方案的脉络,同时也方便理解和记忆。

    习惯

    习惯的形成,大抵是这样一个循环过程:练习-复盘-改进-练习。这个过程可能是被动的也可能是主动的。被动的情况,比如你到了一个提倡批判性思维的环境,周围的所有人都具备批判性思维的习惯,同时你也被要求使用批判性思维,在交流沟通的过程中,慢慢你也会形成批判性思维的习惯。主动的情况就是刻意练习。
    主动的情况,来举个例子:
    小明(小明出现了)希望自己可以在阅读的时候,养成分析批判的习惯。小明喜欢刷知乎,于是小明给自己制定了计划,刷知乎的时候不要一下就接受别人的观点,先分析,再判断。
    早上9点,小明开始有意识地刷知乎,遇到一个回答,就分析论点论据,看论据是否支持论点,论点是否正确。刷了半小时。小明出去买菜。买菜的过程中刷知乎,并没有进行分析。到家之后,小明开始复盘,发现刷回答的时候速度过快,原因是一些回答小明并没有太多兴趣,于是就简单浏览然后略过,这个过程在遇到比较有价值的回答的时候也同样惯性发生。于是小明在分析前加入了识别感兴趣回答的步骤,继续练习。过了几天,小明通过复盘发现,自己很容易同意答案的观点,原因是自己会默认回答就是对的。于是小明在看答案之前先告诉自己答案是错的,一定有什么地方是不严谨的。这样更容易让自己进行分析,思考。坚持一段时间后,小明在上班路上刷知乎的时候,遇到自己感兴趣的答案就会自动进入分析批判模式。

    抽象了讲,整个过程是一个理论到实践的环(这个环,我称之红蓝环):

    理论实践.png

    其中抽取的意思是:抽象,提取。去除次要,聚焦主要。

    经验

    经验 = 能力
    

    所以,当我们再说“王五工作了十五年,但是只有一年的工作经验”的时候,表示王五用一年习得了知识,养成了习惯,然后在十五年的工作生涯中仅仅使用了这样一种能力。
    一般来说,经验会跟随着时间增长。这里的增长,指的就是:一,知识的增加。比如王五通过走南闯北获得了更多地阅历,知道了各地的风土民情;二,习惯的养成。王五刚开始是个愣头青,见谁都当自家人,后来吃了几次亏,便有了防人之心,再不随意坦诚相见。
    还有就是知识有真伪,粗精。在学习的过程中,不断去伪存真,去粗存精。

    最后,自己杜撰的东西,不一定对,不过四项学习法还是比较简单,以后继续应用改进。

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