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《开学第一课》:我们呈现给孩子的何以有一种和真实世界的背离感?

《开学第一课》:我们呈现给孩子的何以有一种和真实世界的背离感?

作者: i青弓子 | 来源:发表于2018-09-02 02:04 被阅读87次

    9月1日是开学的日子,陪孩子看《开学第一课》是很多家长今天的一件功课,你有没有陪孩子一起看《开学第一课》?

    2018年的《开学第一课》如期播出,很多学校也把和孩子一起观看这一节目作为开学第一天的任务布置给家长,我也不例外的观看了。这期节目的主题是“创造,向未来”,分“梦想、奋斗、探索、未来”四个章节。

    节目内容精彩纷呈,令人深受鼓舞。不少名家受邀而来,为大家分享了发生在自己身上的关于梦想、奋斗、探索和未来的故事:有“中国名片”著名功夫巨星成龙先生关于梦想与奋斗的励志演讲,有著名摄影家解海龙老师讲述的关于贫困山区孩子通过知识改变命运的故事。有世界珠心算冠军王桐晶小姐姐给大家分享的12年训练生涯中不为人知的故事,也有新东方教育集团创始人俞敏洪老师分享的关于梦想和希望的故事。有国产第一架大飞机C919的总设计师吴光辉院士和他的团队及老师呈现的关于“中国创造”背后的故事,也有中国量子力学泰斗薛其坤教授与大家分享的他的求学经历和奋斗的故事。

    在节目的尾声,王源提出“年轻人头脑中的想象力和创造力是国家最珍贵的财富”,进而呼唤“未来可期”,最后,由张杰一曲《少年中国说》结束了整个节目。在“少年强则国强”的铮铮誓言中,激励下一代敢于有梦,勇于追梦,勤于圆梦。

    整个节目积极向上,用生动的事例向大家展示了希望与梦想,探索与未来,激励年轻一代分发图强。但是看完之后,我却有一丢丢恍惚,总感觉主流教育和现实之间稍微有点诧异,我们呈现给孩子的和孩子们看到的世界或许有些背离。

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    梦想与奋斗是永远也不过时的话题,我们相信没有人可以随随便便成功,不经历风雨,怎么见彩虹。

    成龙大哥的成功真的是历尽艰辛,尤其他是功夫巨星,他一路走来,浑身受伤无数,能取得现在的成就,实至名归。

    但是一个人的成功并非只是事业的成功。俗话说:父母是孩子最好的老师,言传胜于身教。在纷繁芜杂的社会中,成龙大哥显然是一个斜杠青年,他身上贴满了各种成功的标签,但是他对孩子的教育却是失败的。而我恰恰觉得,父母是一生最重要的职业,渎职的父母何谈成功?

    成龙育有一子一女,婚生子房祖名是家中独子,是双栖艺人,在父亲的光环下,演艺事业发展如日中天,但是他却和朋友一起公然吸食毒品导致被捕入狱。无独有偶,成龙还与吴绮莉育有一女,小龙女吴卓林当年的曝光也是撼动了整个娱乐圈,但是却因大哥一句“犯了天下男人都会犯的错误”而未对其江湖地位有丝毫影响,但是多年来成龙对这个女儿一直不闻不问,今日更是传出17岁的小龙女靠捡拾垃圾养活30岁的女性爱人。

    成龙大哥一直以正面形象示人,更是各种活动的大使,演艺事业如日中天以及积极正面的人设使得他也与政治结缘颇深。但是在另一面,房祖名作为星二代,聚众吸毒,败坏社会风气;小龙女17年来一直不被父亲承认,与母亲相依为命。作为成功人士的成龙,他何以对社会有如此巨大的责任却容不下自己的女儿?而房祖名的所作所为和父亲的言传身教之间有多大关系?

    我们用成先生积极向上的一面教育孩子们,却不得不忽视他的另一面。

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    通过解海龙老师的讲述,我们了解了当年的照片中的“大眼睛”、“大鼻涕”、“小光头”通过知识改变命运的故事。

    解海龙老师的照片的确使得一批贫困学子收到社会的广泛关注,成就了一段知识改变命运的佳话。谢海龙老师也通过自己的努力,足迹遍布中国的26省份120多个县,他的行为对很多孩子都带去了很大的帮助。

    纵然如此这般,中国的贫困山区的基础教育却仍然没有得到根本的改观。城乡二元化的社会结构造成了贫富差距的悬殊,再加之中国农村基础设施、物质条件差的情况限制了师资力量,导致了农村地区存在九年义务教育完成度较低、“集中办小学”政策收效低、城乡教育失衡、贫困地区一师难求等问题。

    由于广大农村地区的教育问题,在加上国家发展导致的农村人口向城市转移,很多孩子随父母进城,这其中也存在两种情况:有的进入进城务工人员子女集中的小学,仍然受到社会的歧视,不能融入城市的圈子;而另外一部分则早早辍学,被迫谋生,比如前不久轰动媒体的“杀鱼弟”。

    前一种情况虽然解决了孩子的教育问题,但是教育却不公平:经常有一条马路之隔,一边是城里孩子可以进入的小学,另一边却是进城务工人员学校。这种不公平甚至有点变态的教育机制对孩子的心灵或许会带来一点伤害。

    比如今天就有此类新闻:苏州一外来务工子女学校因校舍腾退,800多名学生被安排到当地一所具有百年历史的公办学校,两所学校共用同一校园,然而学生却用“隔离门”分开。这种不道德的隔离是我们无法向孩子们呈现却不得不让他们直面的社会问题,值得深思。

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    在开学第一课中,我们了解到国产第一架大飞机C919的总设计师吴光辉院士以及量子力学泰斗薛其坤教授科技强国的故事。深受鼓舞。

    邓小平同志曾经就提出“科学技术是第一生产力”,认识到要发展经济首先要振兴科技。

    中国改革开放40年取得了巨大的辉煌成就,但是社会的价值导向也因为经济的野蛮发展出现了一点偏差,受“唯金钱至上论”的影响,很多年轻人追求奢靡的物质生活,整个社会都对金钱无比崇拜,人们热衷于赚钱,赚快钱。

    商业的表面繁荣引得娱乐圈近年来野蛮生长,像一朵奇葩,绽放异彩。赚快钱的企业和人们的八卦心理一拍而和,媒体成天围绕的就是娱乐八卦,追求明星,崇拜偶像成为很多孩子追求的目标,这其实是一种社会的病态。

    近一两年来,网络上关于明星和科学家收入差距的帖子越来也多。其实他们社会分工不同,这种差距是市场的作用,也无可厚非。但是巨大的差异导致了社会价值取向的偏差却是不可忽略的现实。很多青少年将进入演艺圈成为明星作为自己的目标,成名后的巨额收益会使想要跻身这一圈层的人不择手段,进而丧失道德底线,造成全社会的价值观扭曲。

    人是趋利的动物。当社会价值观背离,浮躁的人们都去追求表面的繁荣和虚假的风光,愿意去付出艰辛认真搞科研的年轻人越来越少,那么,科技强国和中国智造岂非成了空谈。

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    作为孩子的家长,我们都有一种体会,平时在与孩子相处的过程中,我们愿意把一切积极地,正面的,健康的东西灌输给他们,但是那些黑暗的,消极的,不健康的东西,我们又要在什么时候以什么方式让孩子知道呢?

    成人的世界自私,狭隘,却总希望孩子宽容,大度。我们每天手机不离手,却寄希望于孩子成为博览群书的天才少年。我们为名利奔波,不惜屈尊逢迎却希望孩子正直不阿,淡漠名利。

    或许这就是我们呈献给孩子的世界和真实的世界背离的原因,我们总希望将一切美好给予孩子,因为我们意识到世界何等不美好。

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