今天，学校发来几个信息，告知全体教师：大意是不参加某某活动，取消年度考核资格，不按时到岗，扣绩效分等等。是的，当一所学校的管理，只剩下威胁，该多么可悲。
在我们这个小城镇，现实是，工作十多年，工资依然不过三千，而从去年开始，中央巡视组进驻城市，我们的奖励性工资才开始逐步到位。可就是这样的一笔钱，本来不应该造成太大的差距，可如今却成了进一步威胁教师的筹码。
记得小时候的梦想，便是成为一名教师，之后也确实如愿以偿，可是，越往内走，越能在这种僵化的体制内感受到痛苦。教书已经成了教师的副业已经成了众所周知的事实，更可怕的是，小地方的学校内部，教师的积极性几乎为零，最可怕的或许是职称之类的，为了这些，真的能感受到人性的丑恶和可怕。明明并不是什么重要的东西，而且作为教育而言，职称太过于本末倒置；可悲的是，教师们本已经是被生活压在底层，却大部分如同井底之蛙，正如鲁迅笔下那些在铁盒里的不见天日的人群，为了一些蝇头小利，拼了命的厮杀，以为是在向大众证明自己，其实不过是在乞求大众的认同。
教育本该是单纯的，甚至是神圣的。而今却生出了许许多多的焦虑和不安。记得曾经的高中老师在讲课时，无意中说过：作为一个教师到中年，你就越能感受到自己和其他体制内工作人员的差距，不止一点点。那时的我，只是懵懂，一心向往着自己也能成为一名教师。可而今，终于理解了老师的话，是的，同是体制内，同是事业编，可教师的压力却越来越大，却依然要微笑面对班上几十个单纯的孩子，一面说着纯真的话语，一边接受现实的残酷，这难道不是一种扭曲的现实吗？
当教育都不再纯粹，还有什么纯粹可言？当知识不再是单纯的育人，而是成了争名夺利的工具和手段。教育这块土地的管理，不是敬畏知识、不是静待花开、也不是牵着蜗牛在散步，而是尔虞我诈、勾心斗角，充满了政治性的色彩。学校的管理者将学校的管理当成了自己名利的跳板，而教师们只能是辛苦的为他们做嫁衣！一所学校的急功近利，必然导致教师的消极怠工，不要说学生的成才了，能健康成长就算谢天谢地！
只是忽然生出的一些想法，人有时候直面自己的内心，总是很难，是不敢说、也不愿意说，而今却不吐不快，蜡炬燃尽，寸寸成灰。
网友评论