无论在女孩的哪个阶段，我认为我们先要搞清楚一件事，就是我们是否是无条件爱我们孩子的。为什么要搞清楚这件事情，因为只要你想明白你是爱孩子的，就可以真正根据个阶段需要，培养出一个好孩子。
说到这我举一个简单的例子来测试你是否是无条件爱着孩子的，你孩子总是不好好写作业，你是否会对他发脾气？她过马路如果没有注意汽车，差点被撞到，你是否会对她发脾气？如果是，你考虑一下你的表达是否体现了你在爱你的小孩？ 这点很重要哦。回头我们看到相关的书再来细讲这个部分，先回到这本书，今天我们来说0-2岁的阶段。
0-2岁感受爱，确认爱的阶段
刚出生的孩子视距只有30厘米，她能看清什么？当妈妈给他喂奶的时候，他能清楚的看到妈妈的脸，所以这个阶段妈妈只需让孩子看到愉悦和满足，孩子就可以放松一正太呢了，这很神奇。
第一年孩子基本是吃了睡，睡了吃，大脑一年增大2～3倍，能帮助大脑快速，健康成长的正是爱，微笑，歌声，以及有趣的互动。
在1岁左右孩子基本开始说话了，孩子会发出声响吸引妈妈的注意力，大致应该是这样的：
宝宝：你在吗？亲爱的妈妈？
妈妈：我在。（时间要即刻回复）
宝宝：我依然是你生命中最重要的人吗？
妈妈：是的。
宝宝：我就是想确认一下。
妈妈：我了解，没问题。（请耐心）。
有时候只要父母回应慢一秒，宝宝就会抓狂，请不要责怪孩子，因为这些反应都是最原始的本能。
原始阶段，人类的婴儿可以说是最没有抵抗能力的，人们也不会定居，所以基本孩子是被人一直抱着的，被抱着就会有安全感，所以当孩子一个人的时候，就会特别没有安全感，所以会一直确认这个事实，有人在吗？有人爱我吗？即时的回复会让她平静，千百次后，她会自然的形成无论如何爸爸妈妈都在，都爱我这种条件反射，这将伴随他一生，是不是感觉很重要？对的，孩子前两年培养这种反射一旦成功，一辈子都会受益。
成年后如果脾气暴躁，情绪不稳定，与人沟通不畅的根源，其实很多书，包括这本书都指向这个阶段，根源是缺乏爱，神经学研究结果，6个月开始，大脑负责社交的部分发育，父母们不用特别注意些什么，只需要他们喊，你们回应即可。
习得性无助
看到这个词很熟悉，因为在学沟通课程的时候，提到过这个词，是说沟通的2个内核中的一个，平衡自己和他人的需要，这里链接一下知识点：
- 只关注自己需要，不关注他人需要（强势控制型沟通）
- 即关注自己需要，也关注他人需要（尊重合作型）
- 不关注自己需要，只关注他人需要（讨好型）
- 都不关注（无视无助型）
大家注意这第四个沟通类型就是习得性无助，也就是说，这样的人觉得无论我如何努力，对他人都是没有用的，这个太可怕了。最终导致什么性格？抑郁，酗酒，吸毒，漠不关心。
所以对孩子的哭闹，切记不要置之不理，有些父母有时候本着锻炼孩子的目的，让她哭一会，习惯就好了，这是非常危险的，也许她平静了，但她并不开心，觉得她如何怎么呼唤，对你们是不起作用的，她对你们来说不重要。说到这里，家长们懂了吗？再次强调2岁前，耐住性子，孩子一出声，就赶紧回应，这就是爱。
激励
前边我们说到我们即时回应我们的孩子使孩子平静，但并不是希望孩子总是处于一种安静的环境。 2岁前的孩子激励很简单，和她嬉戏，玩耍。比如咯吱她，安全的摆动她，荡来荡去，记住真情实感很重要，开心，自信这个时候需要传递给孩子，和孩子Hi起来吧1
思考
我的孩子已经4岁了，我很后悔没有早些看这本书，或者说，没有早点开始学习育儿方面的知识。那种让孩子哭一会，自然就好了，我之前就经常是这样，但没有后悔药吃，是不是之前做的不好，就没有机会了呢？当然不是，今天就先写到这里，我们下期见吧。
我的女孩
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