复习完病句辨析之后，开始进入标点符号的学习。由于今年中考新增了标点符号的题目，所以我在网上下载了一些题目先来练练手。和修改病句一样，我也总结了一些从易到难的规律：
1.“……”和“等”不能连用。这是小学就应当掌握的知识点，同样也是病句提及的类型，不做过多的解释。
2.“——”“：”不与“即”或“是”连用。语义重复，因为这两个符号就是解释说明的作用。另外，一个句子不能连用2个冒号，一般可将第一个冒号改为逗号。
3.“、”不与约数连用。如“三四里”或“六七十人”，数词之间不能加顿号，确数可以使用，如“第一、二个小组”。另外，并列的词语可用顿号，表先后顺序的词不可用，比如“开花，结果。”但并列的主谓短语也不可以用顿号，这是单独的句子。
4.注意“《》”的适用范围。可以用于诗歌、书目、歌曲、图画和法律条文等，但不能用于主题活动，主题活动要使用引号，如举行“青春飞扬”主题朗诵比赛。另外，多个书名号并列不使用顿号，如：《红楼梦》《三国演义》《西游记》《水浒传》，是我国长篇小说的四大名著。若有其他成分插在并列书名号之间(如引语或书名号之后还有括注)，宜用顿号。如：办公室有人订《人民日报》(海外版)、《光明日报》和《时代周刊》等报纸。以上规则引号同样适用。
5.直接引语的三种形式。这就是常见的“某某说”在前，在中间和在最后的三种情形。如：（1）我对小明说：“我好饿，我们去吃东西吧！”（2）“我好饿，”我对小明说，“我们去吃东西吧！”（3）“我好饿，我们去吃东西吧！”我对小明说。这种题最经常考查的就是第二种，注意“某某说”在中间时，后面只能接逗号。
6.问句的三种特殊用法。先从简单常考的讲起，第一种选择问句，也叫做同一问题发问，句子统一中间用逗号，句末用问号，如：在挫折和磨难面前，你是要做逃避的懦夫，还是做奋起搏击的勇士？第二种连续问句，也叫做不同问题发问，每个句子都要用问号，有几问就有几个问号。如：小明今天没来上学，有谁知道原因吗？知道他的联系方式呢？有谁和他住得近吗？什么时候见过他？第三种倒装句的使用，如：“到底去不去呀？小明”妈妈着急地说。这是错误用法，因为这是倒装句，应当把问号放在句末，前面用逗号，正确的应该是“到底去不去呀，小明？”妈妈着急地说。感叹号同样适用于此规则，如“奔跑吧，青春！”另外要注意一种特殊情况，句子虽然出现疑问词，但并不是疑问句，而是陈述句，那么就要使用句号。如：我知道你为什么哭了。再如：我不明白为什么要辛辛苦苦读书。要学会判断是否有疑问语气，当句子比较复杂的时候，有时没那么容易辨析句型。
7.引用时句末标点在内还是在外。
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