《假如生活欺骗了你》教学反思

      这首诗从内容上来说，比较抽象，缺乏具体的意象，学生在学习时会觉得枯燥乏味。因此在讲解的时候，不仅要结合时代背景，还要联系社会现实生活，对学生进行引导。这样不仅有利于学生理解诗人的创作意图和诗歌的主旨，还可以让学生学以致用，将诗歌传递的精神运用到今后的学习、工作和生活中，从而磨练自身的意志品质，坚定自身的理想信念。同时，课堂上加强“写练结合”是非常有必要的。不仅可以考察学生对文本内涵的理解程度，也可以提高学生的语言组织能力。因此我设计了拓展延伸环节，引导学生仿写诗歌。这样也可以将课本中的代表人物（史铁生、海伦∙凯勒等）和本课内容串联起来，复习之前学过的知识。