@所有人
[爱心]【周三锻炼】：聊聊我们的学校【1129】[爱心]
学校是儿童除家庭外最重要的环境，学校里面有什么？会发生什么奇妙的故事呢？和孩子聊一聊妈妈/爸爸以前上学有趣的故事，有哪些好朋友？学了哪些内容？遇到困难怎么办？倾听孩子分享ta上学的故事？
·今日锻炼：
[玫瑰]和孩子互聊上学的故事（未上学的孩子可以借助绘本故事）
最近这几天经常给呦呦读一本，谁是小北的好朋友？里边讲述的是小北受伤以后去学校里和同学发生了一些问题，所以就经常会问到呦呦，呦呦上学以后也会有好朋友，幼儿园里也会有老师教呦呦跳舞唱歌，陪好多小朋友在一起玩会很开心，呦呦喜不喜欢呀？然后就会非常开心的说喜欢。昨天看了一本，鼠宝贝上幼儿园的绘本，然后从刚开始鼠妈妈带着鼠宝贝去幼儿园，鼠宝贝很开心，到鼠宝贝真正上幼儿园的那一天，妈妈走的时候鼠宝贝哭的撕心裂肺，然后再到鼠宝贝很开心的在幼儿园里玩，发现讲到鼠妈妈走的时候，书包呗哭的很伤心，呦呦就不想再往下看了，然后顺应他的节奏没有往下看，等他再拿出那本书来的时候，他好像能接受一点了，然后就继续往下读，我感觉要给，适应的过程要慢慢的把这个读起来。让悠悠有一个意识，就是悠悠明年也要去幼儿园，去幼儿园的时候会有一些什么样的体验嗯，会离开妈妈，妈妈会去上班，然后如果遇到这样的问题，他想妈妈了，应该怎么办？
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@所有人
[爱心]【周一锻炼】：入园/入学查漏补缺【1127】[爱心]
孩子进入幼儿园/小学，是父母过往育儿的检验，学完这节课，你给自己的育儿力打几分？孩子入园/入学的六大准备，你都准备好了吗？有哪些还要继续提升的吗？盘点准备情况，老师们协助你查漏补缺。
·今日锻炼：
[玫瑰]盘点入园/入学六大准备情况
其实在听这个课之前，我对于悠悠以后上幼儿园是有恐惧，有担心的，今天听了老师的课，心里有一些底，通过今天的梳理，感觉更明确了
第一，入园前的心理准备
从昨天开始给悠悠读，我要上幼儿园这个绘本嗯，看到里面的书。宝贝，妈妈要走的时候书宝贝哭的很撕心裂肺，这一夜悠悠就不想再继续看了，看来对于这一块的性情梳理还是要做，但是具体怎么做还是不是很清晰？
第二，语言社交能力的培养。对于语言能力悠悠，目前是没有问题的，社交能力由于社交的机会不是很多，这一块还需要更加加强，也需要我创造一定的社交环境给悠悠
第三，自理能力。嗯，悠悠自主如厕，自己提裤子。这个已经完全做到自主吃饭也是可以完全做到的嗯，自主穿衣这个对于拉拉链这个问题还不是很熟练，这是需要继续锻炼的
第四，安全意识自我保护能力，这一方面是我做的最欠缺的一点，对于这方面我自己的意识也很薄弱，嗯，首先要加强自己的意识，然后嗯再变成悠悠易懂的语言或者是方式，嗯来培养这一方面的能力。
第五，怎样缓解入园焦虑？这个我感觉一一说到这，我就想起在给幼断奶之前，我的焦虑来，但是根据老师这样一步一步的做，然后有一个心理准备以后，宝宝和妈妈都有心理准备，以后是非常顺利的，呦呦断奶这一块非常顺利
第六，入园第一天的告别仪式，我感觉这个我还需要好好想想，没有设想过
[玫瑰]写下当前不足的部分，及接下来行动计划
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