01拆书与变现

拆书的拆——

不是拆散，不是拆开；

是将书中的知识拆为已用，变为自己的能力。

拆书家是

高级学习者

学习促进者

拆书家的价值在哪里？

拆书能否实现变现？

2018年末，中国厦门

一群拆书家

为变现而聚集

02内容为王

拆书变现，必做是内容为王

如何让拆书课的质量达到企业采购的要求，成为拆书家们要过的第一关。

拆书帮成都蜀汉分舵的杨聚东老师为大家带来了“如何将图书内容转化为课程”

【学习收获】

拆书课的设计和普通的培训课的设计相比，有以下特点：

1.图书的知识点的选取。

2.逻辑的重新梳理。

3.纵向结构——黄金圈法则应用，从上至下理逻辑明条理解问题

4横向结构——拆书技能点展开，从左至右讲概念想故事谋未来

【亮点】

5.五星教学与拆书技能的结合。

6.学习心电图。

7.学习内容的分类。

8.情感价值观类内容的拆解方式

【平凡中的不平凡】

9.新颖的标题设计

10.清晰的指令下达

03呈现为本

好的内容需要好的呈现

否则如同一把好牌

也会打得一塌糊涂

要说拆书帮里

谁最能搞事情？

不用说

是我在2017年南昌成长大会的最大发现

——涂大侠

带来的

《花式演绎与精彩设计》

【学习收获】

11花式演绎与精彩设计的原则

12关于互动现场的五条原则

13关于开场的七个经典方式

14不同类型拆页（知识类态度类技能类）的互动设计方法

【亮点】

15.花式演绎的三大法宝

16.高体验感活动的设计

04课外功夫

如果说，课程设计与呈现

是拆书家的显性功夫

那么，

与客户谈判

找到客户需求

与痛点

则是往往容易被拆书家忽略的

课外隐性功夫

而这又是涂大侠的另一大绝活

【学习收获】

17.商业拆书课的人际关系链条

18.商业拆书课的四项修炼重点

19.客户调查的”四要“

20.课程开发通用流程

21.企业拆书课课题六问

【亮点】

22.标题找茬

23.课程目标书写之”四要素”