关注优点

A1：昨天晚上叫3岁娃娃刷牙，又是各种磨叽，各种玩，各种不配合。最后半小时勉强刷了4-5下。然后上床，妈妈陪玩游戏半小时。睡前娃要读书，又念了几本海泥曼，妈妈来例假，很困。跟宝宝说妈妈要睡觉了。宝宝出去找爸爸读书，又磨叽了半小时左右，再回来上床已经11点了。一会又要喝水，一会又开灯又关灯。妈妈一下子火大了。直接把台灯的电源拔掉。然后娃娃要妈妈插上，妈妈给开了大灯。还是不行，必须要插上台灯。妈妈不同意。娃娃持续大哭了半小时。最后没办法还是妈妈妥协。娃娃把台灯开了一下然后关上去睡觉。不知道她为什么这么执念。。。

A2：关注缺点，缺点就会被放大。就像我现在一提到给娃娃刷牙就头大，已经是我的一个难题了，而这真的就变成了一个难题。天天难。天天睡觉各种磨叽，每天11点多，对三岁的孩子来说习惯太不好了。

A3：精力旺盛，会玩，经常玩角色扮演，她当妈妈，指挥我扮演各种不听话的宝宝。然后她这个假妈妈总是去告诉宝宝要怎么做。说明她知道哪些行为好，哪些行为不好。也从她的话里，我看到了自己是如何对她的。最近很爱读书，天天海泥曼不看不行，之前有一个月几乎抗拒。要妈妈开灯是为了喝水，喝水也是好习惯。至于为什么执拗必须开台灯，也许是给自己台阶下。

A4：收获。孩子天生擅长关注有点，我更倾向于关注缺点。所以她能经常保持快乐。我愿意多向她学习，一方面增加我的快乐感，另一方面，让我能时刻从两方面看问题，就会减少焦虑。也许有一点，我会发现，我曾经那么执着的一些问题，比如刷牙，睡觉，都根本不是问题，只是我跟自己一直在过不去。规矩，就是不伤害自己、不伤害他人，不伤害环境。另外，教育真的是多方面的，有时候也是不经意的，孩子终究会长大，只要父母是靠谱的，孩子差不到哪里去，也许宽松点也能长得差不多。说教仅仅是一种方式，但未必是有效的方式。