先说说今天学习的内容
今天学习了生物学的心理学基础
我打算用思维导图把知识点列出来，写到一半，突然就写不下去了，太多了，有的一大段的，没法写，因为要背诵，记个关键词，以后还得翻书……
想了下，又换成了幕布，打字快一点，打到一半，也不想打下去了，因为条目太多了，看的眼花……
然后就想到了PPT，突然发现这个挺好的，想起老师给学生讲课，都是用的PPT，可以图片，可以表格，可以文字……甚好！
然后就把第一章整理了出来！
之前书上画的密密麻麻的看不到重点，现在PPT就可以很好的突出重点！
突然想起之前怎么就没想到呢……
再说说，今天听红楼梦的一些感触吧！
最近很喜欢听，有了跟小时候读时，不一样的视角和感受！
小时候就记得读过，印象中是一本很厚的书！具体内容不记得了……
然后大一点以后，看了红楼梦的电视剧，就记得讲的是宝玉和黛玉两个成年人的爱情！
现在才知道，原来红楼梦里的男孩女孩们都是十一二岁的男孩女孩们，刚进入青春期的小孩，突然就想起了我的十一二岁！
家里还保留了一两封六年级时和朋友的往来书信！
信里面的内容，现在看来好幼稚，都是友情永不变，一辈子的好朋友……
那时候真的觉得友情很伟大，甚至无法容忍好朋友和别人讲话，而不跟我讲话……
也许当我觉得奇怪，觉得幼稚的时候，就说明我已经脱离那段时期了吧！
人生每一段时期，都会有不同的境遇，也许你会做幼稚的事情，也许你会做大胆的事情，也许你会偷东西，也许你会为一个人一件物着迷……
在那段时期内，你会沉迷其中，觉得就应该这样做，必须这样做！
过了那段时期以后，你会不愿意再去回忆，深深地埋藏在心中。
人生的每一个时期都只有一次机会，也只能体验一次吧！
老师说，为什么现在很多家长理解不了孩子的行为，因为家长已经忘了自己的那段经历了，现在开始用大人的眼光来看待来要求孩子了！
也许有的家长是记得的，可是他们觉得自己的经历并不好，所以想帮助孩子跳过这段时期，可是不经历，怎么知道不好呢。
好与不好，又是谁来评判呢！
也许你觉得不好的，在孩子看来就是极好的！
也许你觉得好的，在孩子看来却是垃圾呢！
每个人的生命都只有一次
有人说生命就是一场体验，那么就放手，让孩子自己去体验吧！
如果你想参与，可以回忆自己的那段时光，然后和孩子讨论！
最后，感叹下
我想去旅游呀，我想去旅游
可是有时间的时候，我却没有钱！
我想去旅游呀，我想去旅游
可是有钱的时候，我却没时间！
存钱，存年假！
争取年底前，出去逛几天！
来个状态结束吧！
我在写简书，孩子在旁边写作业
我时不时看一下她，看她姿势对不对！
她时不时看一下我
看我在写文章还是在玩手机
哈哈…………
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